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交通工程专业本科生能力结构探讨   总被引:3,自引:1,他引:2  
由于交通工程专业具有系统性、综合性、社会性和超前性等特性,该专业学生的能力和能力结构具有特殊要求.因此,对交通工程专业人才培养应定位于具备交通工程实际动手能力和环境适应能力的复合型人才,同时,构建由专业基础课模块和按特色方向划分的专业课模块组成的优化课程体系,在教学计划和课堂教学中注重对学生基础能力和专业能力培养,引导学生参加科研项目,以提高学生的综合能力.  相似文献   
2.
文章详细论述超限运输的危害,从各种角度分析超限行为出现和蔓延的原因,在此基础上,从系统高度来思考遏制超限运输现象的对策,对从根本上解决超限运输问题有一定的启发和指导作用.  相似文献   
3.
以权利的归属和处分特征为标准,权利划分为国家权力、国家权力主见权和私权利三种。在此基础上,民主划分为政治民主和直接民主,法治划分为依法治国和人民自治。民主解决的是法律意志问题,法治解决的是权利界限和民主效果问题,形成“决定”与“办理”的关系。因为政治民主的间接性,社会民众要高度认同国家基本政治制度,以私权利为契机来关心国家政治,实现政治和谐、秩序和谐及民主法治主观体验和谐。   相似文献   
4.
文章详细论述超限运输的危害 ,从各种角度分析超限行为出现和蔓延的原因 ,在此基础上 ,从系统高度来思考遏制超限运输现象的对策 ,对从根本上解决超限运输问题有一定的启发和指导作用。  相似文献   
5.
现代企业要把对员工的配备纳入到与国际接轨的市场经济的大环境中去认识,要抓住人员选聘这一 关键环节,要充分注意选聘过程中的一些问题。  相似文献   
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