语词与意义的文化解读

言与意的关系问题是古今中外文化史上讨论颇多的基本文化问题之一。矛盾论者割裂了二者关系 ,提出言不尽意、辞不达意的矛盾论题。如果从本体意义上揭示语言与意义的同一性 ,那么就语言存在方式而论 ,语言走向意义不仅可能 ,而且必然     

专注,工程师管理的本色

2010年1月,百度断网数小时,咨询电话几近被网民打爆。3G时代的到来,互联网更成为人们生活与工作不可或缺的一部分。全球创新的大环境下,互联网将怎样应对新一轮竞赛?我认为:认准了就去做,不跟风,不动摇。放弃幻想、专注如一、创新求变。放弃幻想后,企业将面临前所未有的机会,但如果不能专注如一,则很容易被卷     

如何培养学生的"事业成就欲"

梦想是人们前进的推动力.对一个十六七岁的中专生来说,他的梦想应该是如何面对他即将迎来的新生活,如何去创建属于自己的事业,换而言之,他的梦想就是成就事业的"欲望".     

社会思潮对我国意识形态安全的影响

当前中国社会思潮具有多元并存、关注现实、复杂多变、相互影响等特点。这些特点影响人们对指导思想、价值观的正确选择以及社会主义道德观的建设,要有效维护我国意识形态安全,必须客观、辩证地看待社会思潮;坚持马克思主义指导地位不动摇;以社会主义核心价值体系引领社会思潮。     

走出直线人生

大学应该学什么？ 四年以后毕业了你会做什么，会选择什么样的方向？现在其实不太容易看清楚。我们过来人回想一下，每一个人大学时的专业，可能跟他现在从事的行业有很大的差别，即使是他大学的专业跟他现在的行业是一模一样的，大学学的东西现在能用上的也非常少。     

利用心理特点提高高职学生对食品专业的学习兴趣

兴趣是一个人对特定的活动、事物、人的特性等现象抱有积极的、选择性的爱好倾向时产生的一种情绪。提高职业学校学生的学习兴趣,必须合理地、全程地运用他们这一时期的心理特点。     

浅谈教学中的艺术美

"爱美之心,人皆有之".自然美可以净化人,社会美可以感化人,艺术美可以陶冶人,而经过老师再创造的教学中的艺术美,对学生来说,无疑是一种可行的美育教育.当教师的导入内容、动作言辞、板书形式新奇别致、优美动人,进而在教学情感、教学氛围、教学风格上表现出一种独特的创造时,教师就自然地作为一个美的客体出现在学生面前了.     

试论文化的整合提升和长株潭一体化

随着全球经济一体化进程的加快，区域经济一体化和以互动、联合、合并为主要手段的城市群效应也呈现出蓬勃发展的良好势头。从长株潭经济一体化到长株潭一体化，也是历史发展和时代使然。利用文化整合的力量推进长株潭一体化的进程有着现实的可能性和必要性。在整合中提升城市文化的品位，努力促进文化融城，将是促进长株潭一体化，建设新兴融城的有效途径。     

浅谈中职学校师生交往的现状

中职学生与老师的交往主要是围绕教学、班级日常活动和学校的大型文娱活动进行的.中职学生正处在生理心理迅速发展的重要阶段,是个体成长的黄金时期,良好的师生关系在中职学生的健康发展过程中起到十分重要的作用.老师是中职学生的模仿对象,对其人生观、价值观的形成有举足轻重的作用.中职学生离开了父母在外求学,因此对老师有很强的情感需求.如何贴近中职学生的生活,从他们的真正需求出发,关心他们生活中的点点滴滴,关注他们健康顺利成长是对当今中职学校老师的要求.     

简论晚清至五四时期的婚姻变革思潮

戊戌维新至辛亥、五四时期,在西方资产阶级价值观念的浸洗下,传统封建婚恋观和婚姻制度发生裂变,中国传统婚姻逐渐向现代转型。婚姻变革思潮的出现有着深层次的历史动因,是近代中国历史发展的必然趋势。