正确处理六大关系努力探索教育督导评估规律

教育督导，是以党和国家关于教育的方针、政策和法规为依据，对教育工作进行监督、检查、评估和指导。本文较详尽地论述了正确处理督导评估工作的六大关系。即：督与导的关系，督导与被督导的关系，全面督导与专项督导的关系，自查与评估的关系，评估与反馈的关系以及督导室与其他科室的关系。     

完善办学条件的探索与实践

落后的设施设备办不成一流的教育，特区现代化教育要“先一步、优一等、高一筹”。为此，对如何完善办学条件进行有益的探索是评估工作十分重要的课题。本文提出完善办学条件的基本思路，概括为“八化”要求：１．思想认识统一化；２．集资渠道多样化；３．校舍建设标准化；４．功能布局合理化；５．室内装修学科化；６．设备购置服务化；７．设施设备现代化；８．使用管理科学化。     

浅析高效课堂中教师的引导地位

传统教学过多注重知识的教学,忽视对学生学法的指导.是“授之以鱼”,而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习,即有“学会”转变为“会学”.具体讲学法指导包括学习内容的指导和学习方法的指导.目的就是教会学生学习,是教师对学生进行学习方法的传授、诱导和渗透,帮助学生掌握科学的有效的学习方法,使学生逐步形成较强的自学能力,这样才能给学生自主学习一把金钥匙.结合思想政治课教学特点,谈谈如何在教学中引导学生学习.     

保险业客户关系管理研究

加入世贸组织后,加速保险业CRM(客户关系管理)系统的建立与实施,已成为促进国内保险业与国际接轨,推动保险业信息化建设和现代化管理水平提高,提升企业核心竞争力和可持续发展能力的当务之急和长远战略.认识保险业实施CRM的现实意义及其内的原因,将有助于我们树立CRM理念,更好地在保险业中实施CRM.