教师教育改革与高师院校人才培养模式转型探析

教师教育在教育事业中优先发展的战略地位日益凸现,教师教育改革发展具有更加突出的战略意义。教师教育发展的新趋势要求高师院校加快人才培养模式的转型。本文在分析现有“4+X”、“2+2”、“3+1”等人才培养模式改革实践的基础上,提出了综合化的“2+2”人才培养模式,建议通过培养内容、培养方式、课程体系、实践教学、培养队伍等多重“2+2”模式,在完善高师院校人才培养模式方面进行全方位、大力度的创造性改革。     

改进高职毕业设计的几点思考

研究和探讨高职教学工作中毕业设计存在的问题，围绕高职教育培养目标，提高教学质量，提出改进意见和建议。     

社会生活·文化心理结构·文学艺术——关于文学本质问题的再思考

近几年来,由于思想解放的推进和世界科学技术革命浪潮的冲击,改革之风也吹进了文学研究的领域;系统论、控制论、信息论以及心理分析、结构分析等现代科学方法,被纷纷“移植”、运用到文艺研究中来。这正在引起文学研究方法论上的一场重大变革。文学研究的这一新的势头已经向从事文学基本理论研究和教学的同志们提出了新的挑战:教材上长期以来那些相对稳定的理论教条和程式要不要重新进行探讨?要不要结合文艺发展的实际从更深的层次上去对那些文学的基本问题进行一番思考呢?正是本着探讨和改革的精神,我想把近来关于文学本质问题的一些不成熟的想法公诸于世,以乞明教。     

一部具有开拓性的公文学专著——简评《中国公文学》

<正> 公文,是实用性极强的一种文体。它的出现,可以追溯到国家政体的起源,可谓历史悠久;它的作用。则堪称“经国之枢机”,至关重要。然而,长期以来学术界并没有把它作为社会科学领域中一门独立的学科来看待,更谈不上什么研究。苗枫林同志撰写的《中国公文学》(齐鲁书社1988年1月出版。文中凡引此书,只注页码)一书,填补了中国公文学研究的空白,是一部具有开拓性的学术专著。     

科教兴国──邓小平的教育强国观

本文从如下四个方面阐述笔者对邓小平“科教兴国”的教育强国观的认识,即：是对人类历史所演绎的“科教发展”与“国家强盛”之间的内在联系的总结;是对我国传统“教育救国”论的提炼和升华;是对马克思主义有关“生产力”理论的继承和发展;是顺应当前世界范围的以科技革命为主导因素的社会生产实践要求的一种治国思想。     

简论中西方审美习俗的差异

简论中西方审美习俗的差异李戎英国１８世纪的艺术家、美学家越诺尔兹曾说过：＂习俗在某种意义上，可以颠倒黑白，只是由于习俗，我们才偏爱欧洲人的肤色而不爱非洲人的肤色，同理非洲人也偏爱他们自己的肤色．＂①习俗的不同，导致了对美的标准的理解不同，导致了审美感...     

现代企业财务管理者应具备的素质

随着社会主义市场经济体制的确立,深化国有企业改革就成为当今经济体制改革的重点工作。在现代市场经济条件下,企业是市场主体,市场要求企业独立承担经济责任和市场风险,自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束。在这种形势下,对企业财务管理者提出越来越高的要求,迫切要求他们在思想观念上作相应的转变,树立新的理财观念。     

服装美的使者──读李存修先生的新著《皮尔·卡丹》

服装美的使者──读李存修先生的新著《皮尔·卡丹》李戎皮尔·卡丹，是近３０年来领导世界服装新潮流的法国前卫服装设计大师。他怀着对十亿中国人民的友好感情，早在７０年代就义无反顾地进入了中国。今天，皮尔·卡丹这个名字早已和服装一起风靡世界，然而对卡丹其人我...     

《周易》与中国绘画

众所周知,《周易》是中国远古时代一本主要用于卜筮的书。把这样一本书与绘画联在一起,初看起来也许觉得不可理解或勉强然而稍加分析和考辨,就不难发现,《周易》实在是中国绘画美学思想的滥觞。