排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
当今通行的中国文学史,王维的地位在二流作家之列。但这并不符台史实。在古人那里以“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”分别称道李白、杜甫、王维,或称“魏蜀吴”,或称“天地人”,或称“真善美”,即他们在文坛上有鼎足三分之意。而在实际上,后代中国文人尽管推崇李杜,但在心目中却把王维的美学思想和他的诗作视为典范。闻一多先生对此看得非常准确,他说:“王维替中国诗定下了地道的中国诗传统,后代中国人对诗的观念大半以此为标准,即 相似文献
2.
道家追求个体生命价值,具有自由自觉的精神特征和开拓创新的内在机制,这是道家哲学的真正本质。在中国文学史上,文学巨人的出现、文学风格的创新和文化繁荣都与道家哲学精神有深刻联系。因而应该给予其在中国文学史上应有的重要地位 相似文献
3.
中国古典诗歌色彩艺术符号论 总被引:1,自引:0,他引:1
李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1991,(2)
在以往的文学批评中,中国古典诗歌的色彩问题尚未引起足够的重视。本文从艺术符号学的角度,揭示了色彩符号负载着亿万年生物进化史的信息,积淀着丰富的人类文化内涵,色彩符号的结构形式与人的情感形式同构对应。在此基础上,文章论述了色彩符号在中国古典诗歌中的审美表现,以及诗歌作品的色彩风格与诗人个性的有机联系。这是作者立足于艺术本体论,从独特的角度对中国古典诗歌艺术魅力所做的新的探索。 相似文献
4.
李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
本文介绍了软科学的定义 ,研究的对象、特征与功能 ,通过回顾软科学兴起的背景 ,在国内外发展的状况 ,揭示了软科学在现代决策中的重大意义。 相似文献
5.
本文通过对中外高等师范院校课程设置的比较,揭示了我国高师设课的弊端,提出高师课程设置改革的指导原则与具体思路:浓缩专业课程,创构通识课程,强化教育课程。 相似文献
6.
中国优秀文化传统与现实道德思想教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
中国优秀文化传统与现实道德思想教育李显卿中国以“礼仪之邦”闻名世界,文化传统中富有深厚的人文精神,因此,如何弘扬传统优秀文化和美德,进行社会主义精神文明建设,这是我们的新思路与新课题。但是,由于传统文化是精华与糟粕同体共存的复杂系统,现实的市场经济社... 相似文献
7.
李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2004,26(4):20-22
中国传统文化中,儒道佛三家皆参与了对中国古代文人的思维观念及文化心理的塑造,使之表现出不同的人生态度和审美取向,而使中国文学在不同时期呈现出多姿多彩的风貌。 相似文献
8.
中国高等教育体制诊断与体制改革路径 总被引:1,自引:0,他引:1
李显卿 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(4):79-81
本文分析了中国高等教育现行体制存在的主要问题及其带来的一系列弊端 ,提出高等教育体制改革的总体框架和高校内部体制改革的思路 ,以及思维观念的转变等 相似文献
9.
李显卿 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
传统文艺社会学批评,其价值观念的核心是以社会群体为本位.因而对于体现出世精神的山林文学的评价否定多于肯定。本文借助现代哲学对于人类社会历史深刻反省的理论成果,重新评价中国山林文学,充分肯定其关注人类的生命存在,追求人性的解放与复归,及其反异化的意义。同时,将中国古代山林文学与西方现代派文学、中国当代寻根文学作比较,揭示出它们都以人的生命存在为最高价值,因而最具有人文精神。 相似文献
10.
李显卿 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(4):60-61
中国古代文学研究在不同历史时期各有其时代特点 ,新世纪文学研究应从理论体系、多维视野以及研究方法等三方面实现突破和创新 ,其路径依赖于学人的学养、胸襟的开放以及制度性改革等 相似文献