大学生科技创新素质培养的评价指标体系构建与研究

经过理论分析、专家打分、指标优化及参数修正等过程确立了包括创新意识、知识水平、创新环境、创新素质、标志成果等具体指标的评价体系，以及各指标下属项目、相应权重和计算方法，对大学生科技创新活动高效可持续开展提供具体的理论依据并给予指导。     

大学生学业不良问题的探因及对策

高等院校大学生学业不良问题日益严重,已经引起教育者的严重关注,教育者探讨大学生学业不良问题的成因、影响因素以及矫正对策,消除可能导致学业不良产生的因素,采取积极态度对待学业不良的转化工作,坚持不懈地矫正、治理学业不良是十分必要的,这些也是教育者应尽的主要义务。