思想政治教育过程的接受心理与心理疏导方法

心理疏导是思想政治教育的重要方法之一,了解教育对象的接受心理规律是开展心理疏导工作的基础和条件。通过对思想政治教育接受心理与心理疏导方法的关系进行探讨,探索根据教育对象的接受心理进行心理疏导的具体方法,为提高思想政治教育的针对性和实效性提供参考。     

对感恩教育的思考

感恩是一种品德，也是一种生活态度。感恩说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识，报恩则是这种认识之下产生的一种责任感。如果人与人之间缺乏感恩的心，必然会导致人际关系的冷淡，所以每个人都应该学会感恩，这对于现在的大学生来说尤其重要。对于我们高等学校的学生工作人员来说，如何对大学生进行感恩教育始终是一项重要的研究课题。     

高校感恩教育实施策略探索

高等院校是对大学生进行感恩教育的主体,在对大学生实施感恩教育中要结合实际,从多个角度系统地开展行之有效地活动,使感恩教育成为大学生思想道德教育的重要组成部分。     

先秦德育心理思想及其借鉴意义

春秋战国时期虽然是中国历史上一个剧变动荡的时代,但同时确也在学术上创造了辉煌的成就。在思想教育政治教育上,春秋战国时期的教育方法、道德教育实践与前代有较大的区别,其更为开放、民主,更富有参考价值。本文在梳理先秦德育心理思想的基础上挖掘其对当代思想政治教育的价值。