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由于第三人称不是言语交际的直接参与者,其指称形式的所指定位存在诸多复杂的情况。基于Langacker的情境植入理论,分析探讨英汉日常语言中第三人称指称形式所指定位的认知规律。研究发现,英汉日常语言中第三人称指称形式的所指会在形态、语义及范畴层次等方面发生变化,其具体定位需通过话语参与者共建话语框架并进行认知加工才能得以完成。 相似文献
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李洁红 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2008,(1)
网络环境下的图书馆参考咨询服务,在内容和形式上与传统的手工检索方式相比都是大相径庭。通过与传统图书馆工作的比较,分析网络环境下图书馆参考咨询服务的特点,指出在网络环境下参考咨询服务的发展趋势,提出了网络时代加强图书馆参考咨询服务的思路。 相似文献
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李洁红 《广州大学学报(社会科学版)》1996,(2)
广州大学服装设计专业在1988年建立,办学已接近八个年头了。为了体现职业技术教育的特点,我校服装设计专业的建设,也本着以社会实践为重、培养实用型人才的目的而进行。本文仅就服装专业建设中实践教学环节的问题谈点看法。 相似文献
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