多元智能的大学英语教学模式研究

通过对学生进行多元智能英语学习策略问卷调查和多元化教学前后测,发现大学生在英语学习策略中运用八大智能的频率中等,多元教学班运用多元智能的频率比传统教学班高,但均差不明显;多元化教学模式对英语学习具有积极的影响,但其结果尚未达到显著值水平.研究表明在大学英语教学中采用多元智能教学模式不仅必不可少,而且还应特别注意均衡强弱势智能相关的教学活动.     

济南市郊笨蝗生态习性的研究

在山东省济南市郊,笨蝗分布于南部丘陵山区,适栖于干旱向阳的荒坡及林缘草灌丛,有时侵入旱地农田,危害作物.笨蝗属于植食性蝗类,但取食有一定选择性.从该种的生态分布、栖境选择、偏喜的食料植物以及适宜的温度、湿度和光照等综合表明,笨蝗为典型干旱生境特征种.     

大学英语语法教学模式研究

通过对两届大一本科学生进行有关语法教学模式问卷调查和前后测,采用定量和定性分析得出了如下结论：学生最喜欢交际语法教学模式;综合语法教学模式与英语成绩成高相关关系,交际语法教学模式和语篇语法教学模式与英语成绩存在中等相关关系;语法教学模式逐渐朝吸取各家之长的综合语法教学模式理性发展。     

中国科技与经济协调度的研究

科技与经济是现代社会进步的两大驱动力,促进二者的协调发展是实现可持续发展的关键.文章建立了一种评价科技与经济协调性的指标体系,在此基础上构建研究协调性的协调度模型,从国家整体和省级地区两个层面探讨了科技与经济的协调关系.