中国人民爱国主义的新觉醒——纪念五四运动六十五周年

一九一九年爆发的五四运动,是中国近代历史的一个伟大转折点。它不仅把中国民主革命引向了一个崭新的时期,而且使中国人民的爱国主义同马克思主义结合起来,成为无产阶级世界观的一部分,开始了中国人民爱国主义的新觉醒。从而为中国民主革命的胜利奠定了坚实的思想基础,这是五四运动伟大历史作用的一个重要方面。     

区域史、民族史研究的新突破——简评《中国西南文化研究》(第2集)

区域史、民族史研究的新突破———简评《中国西南文化研究》（第２集）以特定范围区域或地方的历史、人文发展过程作为主要追寻对象的研究，是近年颇取得一些成果的新领域，如已经见书的《上海史》、《四川通史》和《重庆城市史》等等。这种研究，以该范围内相对更广泛的...     

五四运动促进了中国工人运动同马列主义的结合

列宁曾经指出:无产阶级政党是“社会主义同工人运动的结合体”(《列宁全集》第四卷193页)。这个论断深刻揭示了无产阶级政党产生的共同规律。中国共产党的产生完全体现了这一普遍规律,它是中国工人运动同马列主义日益结合的必然产物。党的创建的过程,也就是中国工人运动同马列主义相结合的过程。一九一九年爆发的五四运动,其最伟大的历史功绩,正在于它有力地促进了中国工人运动同马列主义的结合,从而为中国共产党的产生准备了必要的条件。     

欧元怀大学创造思想要义

大学校长是大学的灵魂,其创造品质对大学创造性发展具有重大作用。在我国高等教育发展史上,大夏大学校长欧元怀较早提出大学创造思想,并践行之。欧元怀对大学创造的文化内涵、学术追求、功能定位、社会指向的深刻认识对今天大学发展仍具启示之功。     

浅谈工会工作在建设和谐石油企业中的重要作用

和谐企业建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,而工会组织在和谐企业的建设中发挥着巨大的作用,有力地推动和促进了和谐企业的建设,特别是在石油企业的和谐建设中发挥了重要的作用。本文分别从组织协调石油企业的劳动关系、参与石油企业的生产经营工作、培育石油企业人才、促进员工思想政治工作四个方面阐述了工会工作的重要性。     

论顾毓琇大学教育的实践智慧

文理大师顾毓琇是我国近代著名教育家,他主张中华民族应以文化立足,以教育发展文化。在自身长期的大学教育实践中,顾毓琇始终致力于如何以教育发展中国文化的探索。顾毓琇视文化建设为大学发展的灵魂,以学术文化建设为大学文化建设的核心着力点,践行应用导向的学术文化观;以学术权威的教师群体为大学文化建设的主体,凸显教师在高校中的重要地位;以学生为大学文化建设的明显影响因子,践行全面发展的育人观。在构想和助圆中国教育梦的征程中,在我国高等教育改革进入深水区的当下,研习顾毓琇大学教育实践蕴含的实践智慧,具有鲜活的指导意义。     

小学开展诵读国学经典活动要避免“四化”

出乎意料地，国学经典从尘封的故纸堆里走了出来，热了起来，还有“燎”到环球之势，四角墙围起来的小学当然不能例外。我以为，小学开展国学经典活动时要注意避免“四化”。
　　一、内容要注意避免浅显化
　　国学经典是大地深层里的煤，需要不怕艰辛的有心者深入地开掘才有拥有的可能。如果一旦拥有，就会照亮你的人生，为你的人生增添别样的光彩。本来，能够发动并推进国学经典热就是一件功德无量的事，但一旦有心做这件事，就不能为经典而经典，或有意或无奈地迁就部分学生、学生家长甚至部分领导的意志，有意无意地在内容的选择上浅薄化，只要表面的热闹，只要常见的经典，不管是否尊重原典，是否还是国学。比如《三字经》，如果作为小学一二年级的启蒙读物，是很好的，但仅为了诵读时的琅琅上口，齐诵时的声势壮观，到了高年级，不把《三字经》里涉及到的原典和故事还原出来介绍给学生，并且择其要进行诵读，那么，此种做法要么是无知，要么是偷懒。再如，一说到诗词，大多数时候就只想到了唐诗宋词，而且大多还只是绝句短章，不敢提及诗经楚辞等经典，一个可以遮羞的说法是--不能增加学生的学业负担。诸如此类的做法，我想，并不会对学生的国学素质有切实的提高，只会让他们增加点供夸夸其谈的原料，从而很容易地滑向浅薄。     

过程性思维视域下杜威教育目的观解读

教育改革与发展需要科学地厘定教育目的。深入解读杜威教育目的观有助于我们全面把握教育目的的实质,为教育改革与发展服务。从过程思维的视域,杜威教育目的观具有预见性、转化性、动态性、生成性、文化性等特征。杜威教育目的观提示我们在实施教育目的时应关注个体与社会的动态平衡,分清师生在落实教育目的时各自的地位,在学校中创设特殊的育人环境,重视教育心灵空间的积极创设和个体的主动参与。     

山东省高等学校分类管理的学科政策体系分析

<正>学科是衡量学校办学水平的重要标志,是高等学校的综合竞争力的最终落脚点。一流大学离不开一流学科的支撑。在高等教育中,学科划分和专业设置不仅是学术和认识问题,更是关乎高等教育全局的政策性很强的实践问题。高等学校分类管理的学科政策关系到高等学校学科的建设与发展。我国现代高等教育系统已分化为     

开设《政治教育学》的建议及其理论体系的构想

继《中共中央关于教育体制改革的决定》发表,最近中央又发出了改革学校思想品德和政治理论课的通知。我们欣喜地看到,政治教育的改革,已经深入到课程设置、教学内容和教学方法上来了。我国马克思主义理论教育工作者在认真学习和领会上述文件精神的过程中,理当很好地总结经验,提出一些改革的设想和意见。这里,作为一个建议,我们主张在凡是培养政治理论教育和教学工作者的各级各类院校,都应开设一门新课——政治教育学。其理由和体系构想,现分述如下。