中国1/5耕地受重金属污染土壤污染法正酝酿

与水变黑、天变灰这样肉眼可见的污染相比,土壤污染有着一定的隐蔽性.在日前上海财经大学举行的中法环境高级研讨会上,武汉大学环境法研究所所长王树义教授透露,土壤污染防治法正在酝酿,不久将出台.     

巧用量具提高测量精度

一、内卡钳测大孔 按照教科书中在讲述内卡钳的使用方法,我们能有1～2mm的摆动量,此时的测量符合要求,并且孔径与内卡钳的尺寸正好相等.那当孔径较大时,如何放大?教科书中并没有详细说明.根据笔者的实践,笔者认为,从φ50～φ400mm的孔径,摆动量应该从2 mm放大到6mm,即当孔径为φ50mm、φ100mm、φ200mm、φ300mm、φ400rator寸,摆动量分别为2 mm、3 mm、4φmm、5mm、6mm.笔者把2、3、4、5、6这几个数字,命名为经验摆距,利用经验摆距,就可以在测量孔径时,又准确又快捷.     

《雪国》:"生命的徒劳"

一《雪国》是川端康成获得 1 96 8年诺贝尔文学奖的一部重要作品。当我们沿着故事进入雪国这个现实存在的社会的时候 ,我们会发现雪国是个独立而又独特的存在 ,它与世间社会有一种天然的隔膜 ,它就象一个无人管辖的区域 ,外界的一切都激不起雪国人的兴趣 ,他们过着自己想要的生活。首先我们从川端康成对雪国的景物描写上就能感受到雪国有别于现世社会的特别的风情和气氛 :那是一派严寒的景色 ,冰封雪冻 ,簌簌如有声 ,仿佛来自地底。没有月亮。抬头望去 ,繁星多得出奇 ,灿然悬在天际 ,好似正以一种虚幻的快速纷纷地坠落。群星渐渐逼近 ,天空…     

游戏兴趣,宜疏不宜堵--职业中学计算机课程教学实践的探索

近年来,很多职业中学学生因过度迷恋上网游戏与聊天,以至于严重影响了正常教学工作的开展。“成也萧何,败也萧何”,如果不能及时引导,把他们的这种兴趣爱好,转化成学习计算机课程的动力,将会导致学生误入歧途不能自拔。严峻的现状迫使每一个职业中学的计算机教师反思自己的教学行为,探索切实可行的教学方法,与网络游戏展开争夺青少年的顽强斗争。     

《公差配合》中几个难点的易化

<公差配合与技能测量基础>是技校机械类专业的基础课,由于技校生分析问题,解决问题能力较弱,加上大部分学生来自农村,对工厂缺少必要的了解,因此,如何帮助学生理解课程中的难点就成了整个教学过程中至关重要的因素.难点的理解不仅可以激发学生学习兴趣,同时也为以后专业课的学习奠定坚实的基础.笔者经过多年的教学实践,总结了以下两种使难点易化的方法,收到了良好的效果.     

中国将投入3.1亿元保护西藏湿地生态系统

与水变黑、天变灰这样肉眼可见的污染相比,土壤污染有着一定的隐蔽性.在日前上海财经大学举行的中法环境高级研讨会上,武汉大学环境法研究所所长王树义教授透露,土壤污染防治法正在酝酿,不久将出台.     

微观金融杠杆率测算及合理波动阈值测度——基于我国农村地区存款类金融机构的农村金融视角

[提要]为测算我国农村地区存款类金融机构微观金融杠杆率和合理波动阈值,本文设计了计算微观金融杠杆率公式以及构建模型并借鉴引入Ito引理的随机过程函数,通过计算测出农村地区存款类金融机构微观金融杠杆率水平值及其合理波动上限阈值。实证研究表明：2012～2016年间,农村地区存款类金融机构微观金融杠杆率缓慢上升而后下降到2715%,且均远低于其上限阈值,表明农村地区存款类金融机构杠杆率不高,系统性金融风险可控。鉴于农村经济增长放缓,农村地区资金相对紧缺,综合稳杠杆策略,因此,本文提出,在杠杆率不高且风险可控下,为确保农村经济平稳增长,农村地区存款类金融机构可适度提高微观金融杠杆率5～10个百分点。     

个体生存社会化的理论内涵及时代意义

全球化的不断发展在使人与人、民族与民族、国家与国家之间的界限与壁垒不断打破的同时,也产生了一系列全球性问题,人类的生存与发展面临新挑战,人类之间需要通过共同联合、构建共赢共存的“命运共同体”的方式来共同抵御风险、实现自我发展。个体生存社会化是顺应历史发展趋势的必然选择,它建立在劳动创造人和人类历史的理论基础之上,指的是人类克服和超越了自私化生存,按照生存社会化的原则联合行动以保障每个个体都能够共生共存,其目的在于通过社会理性的支撑来保障个体的生存和发展。因此,个体生存社会化的实现也预示着劳动幸福的实现。个体生存社会化理论的提出具有一定的现实意义,它不仅能为美好生活和共同富裕的实现提供价值指引和理论支撑,还能为人类命运共同体的构建提供借鉴作用。     

禅与心

勤动脑，得聪明；勤用心，才得智慧。心静了，脑才清晰。心定了，思路才明确。生活就是修行，在人生的经历和感受中砥砺出不偏不倚、动转得势的强大心灵，才能获取生活幸福的真谛