德育接受的特点和规律

从德育接受过程的实际出发,运用系统论的观点、辩证的观点,全面阐述德育接受的特点和规律.     

我国高校第二课堂研究的发展脉络与趋势(1983-2020年)——基于CiteSpace知识图谱的分析

随着高等教育改革的推进,第二课堂对落实立德树人的根本任务的作用愈加突出.为了更全面了解国内高校第二课堂领域研究的发展脉络与趋势,梳理了1983-2020年间CNKI数据库中以“高校第二课堂”为主题的文献,利用可视化分析软件CiteSpace从作者、机构、关键词分布、聚类状况和突现规律等角度对数据源进行聚类的可视化分析.结果 发现:我国对高校第二课堂的研究关注点主要集中在第二课堂内涵、理念和育人功能、第二课堂人才培养目标以及第二课堂体系建设与管理三个方面,其中第二课堂育人功能是该领域研究的热门话题,激发学生全面发展的内生动力是研究的根本基点,第二课堂成绩单制度的改革与创新是未来研究的重要方向.     

怒江原生态民族文化的旅游开发与保护

丰富的民族文化和文化的独特性是怒江发展旅游业的重要资源，也是其发展旅游业得天独厚的条件。目前，怒江民族文化旅游虽然只在几个区域进行了初步的开发，但如云南其他许多地方一样，同样面临着民族文化消极变迁的问题。所以，怒江民族文化在旅游开发的过程中应当学习和借鉴其他地区成功的经验和避免其消极的副作用，采取一些积极措施，以保护和传承民族传统文化。同时，也使怒江民族文化在开发和保护中为当地人民造福。