中国古代哲人认识世界的主要方式

中国古代哲人认识世界的主要方法是“格物致知”法,可以概括为观物取象、万物交感、类比推理和静观玄览四种形式。其中前两种是认知的初级形式,后两种是比较成熟、完善的形式。古代哲人崇尚“中道”而形成的“中庸”性格,是我国古代传统文化中固定的模式,它不仅为儒家所独有,而是中华民族共同的心理效应。取“中”是另一类型的辩证法。战国后期,以道、儒为主的先秦诸子学说走向趋中调和,最后到汉初董仲舒那里得到了统一,构成以后两千多年来长期封建社会的统治思想。     

第一次说“不”

秦蕊１７岁那年因为早恋,跟父母大吵一架,然后离家出走,虽然为期不长,只有五六天,但自那以后,亲友都对她侧目而视。那份恋情原本不待她父母横加指责,自然而然就会无疾而终。秦蕊抱定逆反心理,与家人和外界顽强对抗,先是学业受损,她只考上大     

社会主义思想道德体系实施的运行机制

《建设社会主义思想道德体系》是2004年中宣部的特别重大委托项目,并且列入2004年国家社会科学基金的特别重大项目。该特别重大项目下设若干子课题。杜钢建教授受中宣部委托承担主持其中2项子课题的研究:《社会主义思想道德体系实施的运行机制》与《社会主义思想道德体系的基本内容》。课题主持人组织了汕头大学、浙江省社会科学院、浙江师范大学等单位的专家学者进行了研究。本文是在该课题研究的基础上完成的。     

本刊召开读者、作者、编者座谈会

本着了解学科研究发展趋势、提高刊物学术质量、扩大学有专攻的作者队伍群的目的,《浙江学刊》编辑部于1991年8月29日借北戴河“哲学与当代社会发展研讨会”机会,特邀部分读者、作者就《浙江学刊》如何做到坚持四项基本原则与较高的学术理论水平的统一、浓郁的地方特色和强烈的现实感的统一、以及如何赢得广大读者、作者对它的喜爱和支持、扩大刊物在学术界、理论界的影响等问题进行座谈,广泛征求意见。应邀参加座谈的有:《中国社会科学》杂志社编辑赵剑英,《天津社会科学》主编尹靖、副主编张朝     

中国企业管理沟通问题及对策研究

沟通是在企业的发展建设中占据着重要的地位。伴随着经济的发展，企业之间的竞争日益激化，良好的沟通已经成为提高企业竞争力的重要手段，不仅可以促进企业目标的实现，还是促使企业与企业之间正常交往的主要途径之一。在实际发展建设过程中，企业管理沟通仍存在很多问题，如对现代企业沟通文化理解不到位、沟通渠道管理薄弱以及企业内没有专门的管理沟通组织机构等，如何促进企业管理沟通的发展是行业建设的当务之急。本文从中国管理沟通的重要意义着手，对促进企业有效沟通的对策作了简单介绍。     

湖州创新对口援疆、慈善助力脱贫的几点经验启示

对口援疆是中央交给浙江的一项重要政治任务,如何保质按期完成这一艰巨政治任务、让受援地区百姓尽快脱贫,是浙江省对口援疆亟需破解的一个问题。为此,本文在深入调研的基础上,分析总结了湖州市在对口援疆工作中的一系列创新做法。     

精细化管理催生队伍“零违纪”

自身发展信心淡化、职业道德弱化、工作荣誉感退化、自我价值观模糊化……针对近年来公安执法环境变化对民警造成的不良影响，南京市公安局下关警方从机制建设入手，不断探索队伍管理精细化之路，有效增强了队伍建设对公安业务工作的内在“驱动力”——     

坚持建警科学发展 构建新型和谐警民关系

构建新型和谐警民关系，是公安机关坚持政治建警，加强和改进公安工作和队伍建设的主旋律，也是新时期基层公安机关亟待重视并加以突破的一项重大课题。因此，如何在学习实践科学发展观活动中构建新型和谐警民关系，是基层公安机关面临的一项十分重要的值得研讨的重大课题。     

李登辉时代大陆政策的实质及其对两岸关系的影响

蒋经国逝世后的接任者李登辉，曾一度继承其前任以“一个中国”、反对“台湾独立”，同时坚持“三不政策”和实行“三民主义统一中国”为中心的大陆政策。然而，当李登辉通过1988年7月国民党“十三大”和1990年3月“总统”竞选，当选为国民党主席和第八任“总统”主政以来，国民党内“主流派”和“非主流派”之间经过多次较量，李登辉先后将原“行政院长”俞国华、中央党部秘书长李焕赶下台，并剥夺了郝柏村的军权，逐步打破了蒋经国安排的集体掌权的局面。1993年初，“主流派”和“非主流派”围绕“行政院长”郝柏村的去留问题又展开了一场…     

报告文学的批判"退位"了吗--与范培松先生商榷

文章针对<论九十年代报告文学的批判退位>提出完全相反的看法,认为90年代报告文学不但未"批判退位",而且走向了深化、成熟与自觉第一,问题报告文学不但未成为"明日黄花",而且已向纵深发展为重要品类;作家们不但未"自动放弃批判",而且坚持了精神操守;第二,90年代报告文学并非"趋向甜蜜化",而是适当调整和正确处理了歌颂与批判等关系;即使是没有"深刻批判内涵"的"颂歌",也与"战歌"相互补充;第三,"泛批判"报告文学不但未导致批判"钝化",而且促进了批判"深化";"特指"批判与"泛指"批判相互融合、共同发展.最后,产生"退位"说的原因是未全面、深入从整体上把握80年代与90年代文学的创作实际.