略论芥川龙之介的母性认识

母性涵盖于广泛意义上的人性,是人性的一种表现形式。芥川龙之介在其作品中广泛而深刻地剖析人性,但对母性的认识却表现出复杂而矛盾的认识,在探索人性这一伟大的文学主题时,他不同的人生阶段对母性的认识不尽相同,对母亲形象的塑造体现了芥川对母爱的思考与向往。     

新课改与高校扩招背景下地方高等师范教育的困境与出路思考——兼论语文新课改的得失

地方师范院校在高校扩招和中小学新课程改革的双重背景下面临着较为严峻的处境,生源质量的下滑、教学资源的短缺、新课改对基础知识的相对忽视、对教师创新能力的高要求等掣肘制约着地方师范院校,使其身处生存发展的夹缝之中。正视存在的问题,探索解决问题的方法,多方寻求发展的途径,提升学校教育教学品质,是各地方院校的出路所在。     

新时代思想建党话语建构：生成逻辑、基本意涵及路径遵循

新时代思想建党话语是党的十八大以来中国共产党关于思想建党理论和知识的话语呈现或外在表达,是新时代党建话语体系的重要内容。马克思主义建党学说、思想建党话语百年嬗变、抵御西方意识形态渗透及构建党建话语体系诉求是新时代思想建党话语的出场逻辑。新时代,党不断赋予思想建党话语丰富内涵,从功能定位、首要任务、思想武器、制度保障、价值旨归等方面建立起完整话语逻辑链。构建新时代思想建党话语,须在坚持以习近平总书记关于思想建党重要论述为指导,加强思想建党的政治话语、学术话语与大众话语系统建设,推动话语传播及完善话语评估机制等方面下功夫。     

教育“拼妈”:“家长主义”的盛行与母职再造

当下越演越烈的"教育拼妈"现象,是竞争性教育和"家长主义"泛滥的产物。"教育拼妈"和"父亲缺席"并存,既是"男外女内"性别分工在教育领域的表现,也在对母职及观念意识进行重构,加大了"教育"权重,造成"母职密集化",强化了母职中限制性的一面。但女性并非完全被动地被定义和被形塑,她们在介入教育的同时,重新定义着母职,展现了新母职意识抵抗对主体消解的另一面相。     

陕西省属高校教育经费投入问题与对策

陕西高校众多,但财力不足,省属高校存在教育经费投入不足、与部委院校差距拉大、划转院校经费困难、负债超常增长、学费拖欠严重等问题,省属高校可持续发展受到威胁。解决问题的对策是增加财政投入,完善成本分担机制,拓展筹资渠道,提高高教资源的利用效率。