原型批判视域中的人物性格分析——以《灿烂千阳》女主人公玛丽雅姆为例

＂原型批判是在荣格的原型理论基础上发展而成的一种文学批评方法,其最重要的三个心理原型：阴影人格、人格面具、阿尼玛和阿尼姆斯,在美籍阿富汗裔作家卡勒德.胡赛尼的小说《灿烂千阳》中的女主人公玛丽雅姆身上得到了较好的体现。在阿富汗旧家族制度下,以玛丽雅姆为典型代表的传统阿富汗女性的心理与人格中,坚忍与脆弱、冷酷与慈爱、粗暴与温柔等看似矛盾对立的品性融于一体,呈现出了复杂而又充满悲剧色彩的性格特征。作者从玛丽雅姆这一女性人物形象发散开去,较为深刻地揭示了人性的复杂、生命的可贵与脆弱,以及阿富汗民族多灾多难的历史与社会现状,展现了作者对于战乱中的阿富汗的深切关怀。     

二语习得中的动机因素分析

动机在二语习得过程中起着关键的作用,因此研究学习动机意义重大。笔者从心理语言学和教育心理学的角度,结合多年的教学经验,对影响学生在二语习得中的动机因素进行探讨和分析。通过逐项分析,归纳出教学启示以期激发学生的学习动机。     

论我国生态文学的传统生态伦理资源

生态伦理是生态文学价值体系的基础,而生态责任、文明批判、生态理想和生态预警既是生态文学的主要特征,也是生态文学价值体系中基本的生态伦理要素。我国传统的生态伦理智慧不仅具有浓烈的生态责任意识和文明批判精神以及美好的生态理想设计,而且也蕴含着一定的生态预警思想,为我国生态文学创作与研究的繁荣提供了丰厚的具有本民族特色的生态文明土壤,是十分可贵的理论资源。     

基于JSP的图像处理实验教学平台的建设

文章介绍了一个基于JSP技术的图像处理实验教学平台的设计。该平台利用丰富的网络资源,为师生提供了一个界面友好生动、交互性强、教学效果良好的教与学互动的平台,实现了网络环境下的实验教学,改进学生专业课程学习过程和效果,提高专业课程教学效果和质量,培养适合新世纪能力素质的复合型人才。     

数学课堂教学中学生自主探究能力的培养

新课程标准提出：”有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆．动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方法。”这就要求我们改变传统的教学模式,倡导学生主动参与的探究式学习。课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效参与。教师要努力创设主动探索空间．让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和提出问题的时间与空间,使其外部活动逐渐内化为自身内部的智力活动,从而获取知识,发展智能,以积极的态度自主参与学习活动。     

开设"数字逻辑"综合设计性实验的探索

文章对“数字逻辑”实验教学改革进行了探讨。开设综合设计性实验 ,采用启发式教学方法 ,加强对学生实验技能的训练 ,培养学生的创新能力和综合设计能力 ,取得了良好的教学效果。还对进一步深化实践教学改革进行了讨论     

物流公司的客户服务存在的主要问题和优化对策

我国加入WTO之后,市场竞争日趋激烈,物资流量也越来越大,物流公司的作用日益凸显.物流公司怎样提升服务水平,减少服务成本,增强公司的市场竞争能力是公司管理的关键内容.本文针对物流公司的服务模式与服务现状进行分析,并提出物流公司优化服务的具体策略.     

福州市矿山生态地质环境存在的问题与对策

矿业发展为福州市经济、社会的发展提供了物质基础,但同时也造成水土漉失、地质脆弱、景观破坏、水体空气污染等生态地质环境问题,在台风暴雨的肆虐下,滑坡、崩塌等地质灾害频发．而主观认识不足、管理体制不顺、开采技术落后是造成这些问题的主要因素．基于此,相关部门可以从制度建立、组织规划、行政监管、资金筹措、尾矿利用等方面采取有效措施,解决生态地质环境问题,促进矿业的健康发展．     

“会话含义”及其话语理解

什么是会话含义,会话含义产生的原因以及在话语理解中,如何依赖语境,运用“会话含义”理论,分析说话者的意图和含义,社会和文化背景,成语、谚语、典故及修辞手法的运用。