基于建构主义的薪酬管理课程思政实践探索

以学生为中心、强调学生为知识意义主动建构者的建构主义理论为薪酬管理课程思政改革提供了新的视角。建构主义教学法可以满足薪酬管理课程思政“以学生为中心”“隐性教育”的客观需求以及薪酬管理“复杂性学习”“大案例学习”的课程要求。从海南大学薪酬管理教学团队使用建构主义教学法开展的薪酬管理课程思政教学实践来看,基于建构主义的薪酬管理课程思政改革,应转变教师的角色意识,做好学生的学情分析,加快思政教材的建设工作,提高现代信息技术的融合度,并优化教学评价的方式等,从而更好地发挥建构主义教学法的课程思政作用,促进培养德才兼备、知行合一的新时代企业管理人才。     

海南大学应用型本科专业办学成本实证分析

从介绍专业办学成本的内涵及指标构成入手,阐述了应用型本科专业办学成本的核算方法,并用这种方法对海南大学6个应用型本科专业办学成本进行实证分析,最后探讨了提高应用型本科专业办学效益的途径。     

海南国际旅游岛建设与高层次人才管理

本文在阐析高层次人才特征的基础上,分析了海南高层次人才的现状及问题,并提出建立人才甄别机制,降低人才引进风险;多管齐下、加强高层次人才管理,促进国际旅游岛建设等建议。