南宁市战略性新兴产业发展战略研究

国际金融危机爆发之后,各国纷纷采取措施加快培育和发展以节能环保、新能源、生物、信息网络为代表的战略性新兴产业。南宁市应立足现有的产业基础条件,将新能源、节能环保、新材料、生物医药、电子信息、高端装备制造作为＂十二五＂战略性新兴产业重点发展的突破口,根据其发展面临的优势、劣势以及机遇、挑战,作出相应的战略选择。     

综合性考核方式在护理学基础实验教学考核中的应用

目的探讨综合性考核方式在护理学基础实验教学考核中的教学评价效果。方法实验教学考核分两种考核方式,试验班学生以自编案例进行综合性考核,对照班学生随机抽取其中一项操作项目进行传统的考核,比较两组学生的实验考核成绩和考核方法效果反馈差异。结果试验班的个人技能操作成绩高于对照班（t=3.209,P〈0.05）。试验班的考核方法反馈评分中有9个项目得分高于对照组（P〈0.05）。结论综合性考核方式增强了学生的沟通交流能力,激发了学生对技能操作练习的积极性和主动性,锻炼了学生团结协作的精神,有利于提高学生的综合能力。     

如何培养职校数学学困生的学习精神

教育学家包达列夫曾经通过研究得出结论:学生对一门学科的态度会在他的知觉、思维、记忆和想象等的心理特性上留下痕迹。因此,职业学校的数学老师,应当尽最大的努力,积极培养学生在数学上积极向上的学习精神,帮助他们克服不良思想的影响,改变他们对数学的轻视态     

高校本科毕业论文教学改革的对策思考

毕业论文教学是高校本科教育的重要一环,是对学生本科四年学习成果和创新能力的综合检验.文章针对目前高校本科毕业论文教学存在的主要问题,分析了产生问题的原因,提出了教学改革的对策建议.     

改变教学理念,实施有效教学——浅谈职业学校数学课堂的有效教学

数学课堂教学的有效性,是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。数学课堂教学的有效性,既要关注学生的当前发展,也要关注学生的未来发展。职业学校的数学教学,有其自身的特殊性：从课程所处的地位而言,着重于提高学生的整体素质,从而为专业知识学习奠定必要的基础;从培养目标而言,强调专业技能训练,学生多重视专业课而忽视文化课;     

我国高校产业经济学教学改革初探

产业经济学作为一门新兴应用经济学科,已成为国内经济类专业重要的专业基础课程。本文针对目前产业经济学教学中存在的主要问题,从教材建设、教学方式、案例教学、教学实践等方面提出了相应对策。     

汽车产业模块化生产网络的产业组织效应研究——兼论对广西汽车产业组织优化的启示

随着汽车产业全球外包的盛行以及汽车模块化技术的开发应用,汽车模块化生产网络取代大型纵向一体化企业而成为全球汽车产业组织的主导形态。文章旨在研究汽车产业模块化生产网络形成后对汽车产品的消费和生产、汽车产业的垄断和竞争以及资源配置、规模结构、创新等所产生的产业组织效应,并基于广西汽车产业组织现状,重点提出广西汽车产业模块化生产网络的自主构建战略,以期对"十二五"及今后一段时期广西汽车产业组织优化提供有益的启示和参考。