建立高校内部教学评估长效机制初探

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的历史性转变,其办学规模也越来越大,教育教学质量已引起了社会的广泛关注。高等学校应通过建立内部教学评估长效机制,确保教学质量不断提高。     

论高等学校创新人才培养的德育环境优化

高等学校创新人才的培养,既要靠教育,靠引导,更要靠环境特别是德育环境的影响和熏陶。环境对人才的成长、成才、发展都具有极其重要的作用,通过德育环境优化,可以极大地推进创新人才培养的质量和水平。因此,在新形势下,必须把握创新人才培养德育环境优化的基本原则和要求,更新观念,创新思路,扎实有效加以落实,从学校德育环境和社会德育环境两个方面实现整体优化。     

充分发挥高校在社会主义文化建设中的引领带动作用

党的十七大报告指出，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素．丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。高校是人才培养的基地，是发展先进文化、传播先进文化的前沿阵地，同时也是思想意识形态斗争的重要场所，必须认真学习贯彻党的十七大精神，充分发挥高等学校在社会王义文化建设中的引领带动作用，加快推进社会主义文化大发展大繁荣。     

建立贵州省高等教育评估组织体系初探

高等教育评估是质量保障的主要手段之一,评估组织作为评估活动实施的机构,在高等教育质量保障过程中发挥着非常重要的作用。贵州高等教育的快速发展、协调发展和内涵建设亟需建立符合省情和自身高等教育发展特点的评估组织体系。积极探索和构建贵州省高等教育评估组织体系,是不断完善贵州省高等教育质量保障体系的有效措施。