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该文针对教改后农业机械化及自动化专业拖拉机汽车学教学中存在的主要问题,从教学环节的五个方面论述了全面提高该课程教学质量的改革尝试与思考。  相似文献   
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该文提出了《机器维修工程学》课程应理论与实践教学紧密结合,传统的实验和新开发实验相互补充,通过理论、实验及实践等教学环节深入改革,培养具有一定分析、解决实际问题能力的学生,使其成为有技术、会管理、懂经济的复合型人才。  相似文献   
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