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以学生为本,提高电路课程双语教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
培养具有自主创新和国际竞争力的精英人才是高水平研究型大学的首要任务。双语教学有利于学生掌握国际前沿知识,拓宽国际视野,培养跨文化交流能力,是全球经济一体化,教育国际化的大环境下,我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是目前我国高等学校教学改革的热点和重点之一。双语教学效果目前主要受到三方面因素的约束,即师资、教材和学生,其中学生素质包括其外语水平、学习态度和动机等。本文以《电路》课程双语教学实践为例,探讨了"以学生为本"的教学理念在提高双语教学中的应用。双语教学实践结果证明了将"以学生为本"理念贯穿于双语教学的各个环节中,可大大促进学生自主进行双语学习的积极性,是提高"双语教学"效果的有效途径之一。 相似文献
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研究毕业设计指导方法 提高实践教学质量 总被引：14，自引：0，他引：14
毕业设计是实践教学的据电子工程专业特色,结合科研任务的实际情况,大胆探索,找出了实践教学和科学研究最佳结合点,不但培养了高素质的人才,也有力地促进了科研,证明实践教学环节不但可以育人,也可出成果. 相似文献
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