适应知识经济时代的需要改革传统教学模式

针对目前仍普遍存在的承传式、封闭式、宝塔型教学的现状,为了适应新经济时代对人才的需求,提出了开放式、宽口径、创新型人才培养模式.     

现代化的内涵、目标与前提

现代化不仅是人们追求的目标 ,也是近代社会的热门话题。学者们从政治学、经济学、社会学、人文学、制度学、系统学等各方面对现代化进行研究 ,各有侧重 ,各有所长。虽然他们之间对现代化建设缺乏统一的认识和模型 ,但他们的研究成果对于我们进一步认识现代化的内涵、目标与前提 ,有着重要的启示。     

对商品住宅销售低迷的原因初探

目前我国商品房空置现象严重，大约在5000万平方米左右，其中四分之三以上属商品住宅，在空置商品住宅中，普通住宅又占93％，约3500万平方米。为什么会出现一方面住房困难，另一方面又商品房闲置。我们认为主要原因有三个：一、商品房销价过高，普通工薪阶层只好望而却步目前一些大中城市住宅销售价一般在每平方米2000—6000元之间，没有装修的普通住宅销售价也在1500元左右。为了说明问题，现作如下假定：（1）各类工薪人员的赡养系数为1．5，即都为三口之家，两人工作；（2）中级（科级）及中级职称以下的工作人员家庭．夫妻双方收入相等…     

复杂劳动应得到“倍加”的简单劳动报酬

复杂劳动是倍加的简单劳动 ,复杂劳动创造了倍加的简单劳动价值 ,复杂劳动应该得到倍加的简单劳动的报酬。     

加入WTO对我国人才需求的影响

加入WTO,将推动我国经济国际化、劳动力市场化和社会现代化的进程,我国的人才需求在总量上、结构上以及人才培养模式上都将发生重大变化.     

经济和谐增长 实现和谐消费

建设和谐社会的目的是实现和谐消费,实现和谐消费的经济前提是经济和谐增长。经济和谐增长使人们的消费目标由温饱走向小康,人民的消费方式由封闭走向开放。经济增长的不和谐也会导致消费的不和谐。建设和谐社会,实现和谐消费一定要保持经济的和谐增长。     

我国目前应着重研究的几个经济问题

中国经济正处在国际国内社会经济大转变时期，这种转变将从宏观到微观、从产业结构到所有制结构、从资源配置方式到经济增长，对经济发展产生一系列重大影响。在面临的诸多变化中，最值得注意的是以下几个问题。 （一）资源配置方式大转变问题 资源将由主要靠计划配置向主要靠市场配置转变。社会资源大体可分为自然资源、产品资源、信息资源和人力资源。在计划经济条件下，社会资源主要通过国家计划，依靠行政权力进行配置，在编制年度计划和中长期社会经济发展规划时，谁争取了项目，谁就争取了社会资源及社会资源的货币形态──资金。改革…     

中国进入新的经济增长周期的经济分析

一、我国经济增长周期概况经济增长的周期性发展 ,是生产社会化的正常现象。这是由于在市场供求态势变化的情况下 ,在国家政策的导向下 ,周期性变化而引起的。供不应求时 ,物价上涨 ,企业盈利上升 ,现有企业加紧生产 ,新企业不断涌现 ,投资倾向明显增强 ,就业机会增多 ,即时消费倾向较强 ,在生产者与消费者的竞争中 ,生产者处于明显的优势 ,消费者处于劣势。由于生产规模的扩大 ,现有企业开工率提高 ,迅速增加社会商品的有效供给量 ,实现短暂的供求平衡状态后 ,转入供过于求的局面 ;在供过于求时 ,物价下跌 ,企业盈利减少 ,现有企业开工不足…     

论知识商品化

知识是社会资源的重要组成部分。在市场经济条件下 ,所有社会资源都要成为商品。知识商品的使用价值是创造更多的价值 ,知识商品的价值是获得知识和更新知识所花费的社会必要劳动 ,知识商品的价格是知识劳动所得 ,知识劳动所得包括普通工资、劳务收入、特殊津贴、特别奖金、专利收入、智力分红等 ,普通工资以外的收入将成为知识劳动的主要收入     

按生产要素分配与"三位一体" 公式有本质区别

我国现阶段分配制度的本质提法应该是劳动成果按生产要素分配,而不是劳动成果实行按劳分配与按生产要素分配相结合;劳动成果按生产要素分配与萨伊的"三位一体"公式有着本质的区别,萨伊的"三位一体"公式说的是价值的创造,按生产要素分配说的财富的分配;我国对劳动成果按生产要素分配问题已经进行了一系列有益的探索.