对话，让学生易于动笔

《语文课程标准》指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达．应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”笔者长期从事语文教学，倒不奢望学生写起作文来个个文思泉涌．一挥而就，但一直寻求着让学生不再视作文为一种痛苦。能乐于表达，“懂得写作是为了自己的表达和与人交流”。     

小学低段阅读中非“品”不成课现象的剖析与矫正对策

立足文本,品味语言,已经成为语文教师的共识,品味语言已经成为语文课日常阅读教学一道不可或缺的风景。于是不管是哪个学段只要是阅读课,品味语言已成了演绎课堂的一个重要组成部分。《语文课程标准》实施建议中明确指出:学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促进学生语文素养的整体提高。     

浅谈新时期企业离退休党建工作存在的问题、原因及对策

目前,企业正处在向市场经济转轨变型,理顺关系,剥离社会职能的关键时期,由此企业离退休党建工作出现了管理不到位,党员思想滑坡等新情况、新问题。在新旧体制转换过程中,一方面由于企业办社会的现象仍然存在,客观上造成了很多不可逾越的困难问题;另一方面,有的单位主观上对加强离退休党建工作重要性认识不足,存在重在职,轻离退休;重服务,轻管理;重照顾,轻教育的片面性。因此,做好新时期企业离退休党建工作,有利于贯彻党的十八大精神,保持社会稳定;有利于深化企业改革,搞好社会化管理服务平稳过渡,促进企业经济发展和社会稳定;有利于调动离退休老党员、老同志继续发挥余热的积极性,弘扬社会主义精神文明,老有所为。充分发挥社区党组织的作用,组织企业退休人员中党员经常开展组织活动,加强企业退休人员的思想政治工作。