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问责制是美国高等教育发展过程中一项非常重要的制度安排,问责已经成为美国当代教育改革的一个关键词。回顾美国高等教育问责制的演化历程可以发现,州政府、联邦政府、授权机构、独立政策团体、大学和学院本身等政策行动者都对高等教育问责制的实施产生了重要影响。我国高等教育问责制日益凸显的种种弊端强化了完善高等教育问责制的动因。我国今后的努力方向在于,实行政府问责与社会问责相结合的、更具包容性的高等教育问责制,特别是要准确把握问责的内涵,确立高等教育的公共利益。 相似文献
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高校刚性激励模式及其刚度分析 总被引：1，自引：0，他引：1
对刚性激励模式进行了理论分析,认为高校普遍根据成文的规章制度,进行规范、约束、监督、物质刺激等程式化的激励,是"以物为本""以制度为本"的激励,即刚性激励,"刚则易折".研究表明,刚性激励具有刚度,确定了高校刚性激励的刚度,并提出了柔性激励的概念. 相似文献
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