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沈少龙 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1997,(Z1)
高校管理的要素是人、财、物等。其中对高校这个既是大集体又是小社会的教学、外研、支持、服务等系统人员的管理是首要因素,如何具体运用心理学的激励理论调动高校各方面人员的积极性,关系着高校的教学、科研等各方面的水平。一、需要理论与高校人员的激励需要是产生行为的原动力,是个体积极性的源泉,要实施有效的激励,就必须认真分析和研究高校中各方面人员的需要特点,满足他们的合理需要,转化他们的不合理需要。因此,作为高校管理者,在实际工作中应注意以下几点:l.了解高校各方面人员需要的层次性。人的需要是客观存在的,它… 相似文献
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沈少龙 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
高校招生“并轨”是高等教育体制改革的一部分,弄清“并轨”的内涵及招生本身的有关问题具有实际意义,有助于改革的深化。 相似文献
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