终极价值理论形态是儒学核心价值认同的根基

任何优良的价值观念,只要得不到人们的认同和遵守,都将会流于形式。从历史发展过程看,人类价值观念的普及和传延,从人类早期的原始禁忌、图腾崇拜、风俗习惯等,到奴隶社会和封建社会的政治、道德、法律以及宗教规范,都经历了一个自觉不自觉的价值认同过程。当前,社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。"建设社会主义核心价值体系"既是党的十六届六中全会提出的重大命题,也是党的十七大强调的     

浅谈道德心理学对道德研究及运用的意义

论述了传统道德研究方法,在社会实践中抽象研究道德的本质,或从个体的社会性出发研究具体的道德规范,都不能完全解释道德现象。指出要实现从基本理论到具体实践或从道德本质向道德现象的转化,这之间必须有一个中间环节,那就是道德运行的心理机制。     

高校网络道德责任教育研究

随着网络在社会生活中的比重一天天加大,在开拓大学生视野的同时,为大学生学习新知识,思考新问题,提供了更为广阔的平台。但大学生正处于人生观、世界观念初步形成的特殊时期,缺乏辨别是非以及自我控制的能力,,对网络道德责任的认识有待加强。本文通过开展高校网络道德责任教育研究,提出健全各种规章制度,做到自律与他律相结合,加强高校网络道德责任教育等措施,使大学生更好地适应当今社会的发展需要。     

儒学核心价值赢得民众的经验与启示

儒学核心价值一方面具有打造精英的性质,但另一方面并没有就此疏离世俗大众,而是理解人的情感、重视人的世俗生活。对民众的生活方式和价值观念给以理解和同情。同时通过儒学精英的榜样示范和封建制度的强化引导,使得儒学核心价值能在百姓中得到广泛认同并践行。这对我们今天的社会主义核心价值体系建设具有深刻的启迪。     

论生命价值的道德支撑

人是自然生命、精神生命、社会生命的完美结合。道德是生命提升的基本依凭和价值向度。无论从中国传统生命理论还是西方生命哲学,或是马克思主义生命价值学说中,我们都能看到生命价值与道德的密切关系。道德是生命的一种存在方式,也是生命价值的实现方式。     

加强高校思政教育预防大学生犯罪的探讨

目前，我国大学生的犯罪次数整体上呈现出上升的趋势，并且涉及到的犯罪领域也在不断扩大。而导致大学生出现犯罪现象的原因逐渐地呈现出智能化、规律化、多元化以及团伙化的趋势，大学生的犯罪已经变成我国教育事业以及社会方面都无法逃避的重大问题。因此，文章将大学生的犯罪作为主要的研究对象，对大学生犯罪的现状以及犯罪的原因进行了分析，并从高校思政教育的角度出发，对预防大学生犯罪的教育方式进行了详细的研究。     

改善高校德育环境 提高德育教学效果

高校德育教育出现的问题,不是教育者或受教育者单方面的原因。要想真正扭转高校德育工作不尽如人意的局面,教师本人、校方及社会应承但起共同的责任。