论科技英语中分隔式定语从句的汉译问题

就科技英语中分隔式定语从句这一现象进行分析 ,对其汉译问题进行了探讨 ,并提出了若干处理方法。     

在线监测综合系统平台的管理和应用

随着电力系统状态检修工作的深化，为做好设备技术监督全过程管理工作，通过建立变电站在线监测综合系统，将多方监测的数据集成在一起形成综合信息，建立综合的、标准的、可维护的、可再次利用的、可历史追溯分析的变电设备在线检测数据库，综合分析设备运行信息，及时掌控设备健康状况，同时加强对系统运行维护的管理，结合指标控制手段，对发现的问题采取针对性的措施加以解决，确保电网安全稳定运行。     

论培养英语交际能力的方法探讨

简要地评价了以教师为中心和以学生为中心的两种教学方法；介绍了一些实用的以学生为中心的课堂教学方法；分析了以学生为中心的教学方法中同伴和教师的作用。以学生为中心的教学方法是培养学生沟通能力的有效途径。 述知识经济对高校图书馆信息服务的冲击，指出高校图书馆应充分发挥自身优势，面向市场，面向未来，努力提高信息服务水平。     

加强全过程技术监督提升输变电设备状态管理水平

以设备全寿命周期管理为中心，加强设备全过程技术监督管理，超前预防、提前控制，强化过程管控，促进技术监督有关标准和预防设备事故措施全面覆盖到设计、制造、安装、验收、运维、退役等各环节中，对设备的健康水平及运行状况实时监测控制，以确保其安全稳定运行。通过专业巡视、隐患排查、反措落实等手段，充分发挥各专业的主体作用，及时采取措施，将设备隐患缺陷消除在萌芽状态，注重与日常工作的有机结合，通过实行闭环管理，确保整治效果。以月度例会为平台，定期进行输变电设备专业诊断分析和总结，不断提高设备状态管理水平。     

大学英语精读多媒体教学的实践与探索

结合多媒体课堂教学实践,将多媒体教学模式与传统的教学模式相比较,探讨了在大学英语精读课堂教学中运用多媒体教学模式的可行性、优势及存在的问题。指出了外语教师只有更新观念和借助现代教育技术手段,才能从根本上改革传统的教学模式和方法,从而提高教学质量。     

加强翻译训练,提高学生的英译汉水平

文章分析了大学英语教学中常出现的英译汉错误,指出缺乏翻译技巧、对词义不求甚解、不了解文化背景等是学生出错的原因.因此,必须加强课堂教学中翻译的训练。      

大学英语听力教学中的问题与对策探索

分析了大学英语听力 (非英语专业用 )学生和教师用书普遍存在的问题 :教学步骤和所设计的练习缺乏理论依据。对改进大学英语听力提出了建议 :教师用书应介绍听力理解方面的理论以便教师的教学有理可依 ,听力理解教学应当系统地训练学习者的学习策略 ,从一开始就鼓励自上而下的处理方式 ;还应提供或至少提出听前、听中和听后的框架建议     

浅谈英语模糊语

英语模糊语在英语使用中占相当大的比重。要提高英语交际能力 ,就必须掌握英语模糊表达法的有关知识和使用技巧。本文选用会话和书面语中的实例 ,运用语言学原理 ,既注重语言形式 ,又注重语用效果 ,对英语模糊语言进行分析归纳 ,将其统归为三大类和八大语用功能     

加强英汉对比教学 写出地道的英语

通过典型例句着重分析了英汉两种语言在句序上的差异，指出了克服汉化影响，写出地道英语的途径。