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熊先锋 《湖南文理学院学报(社会科学版)》1999,(3)
模仿是培养创造能力的一种基本途径．通过引导学生模仿解题过程，使学生在模仿的基础上进行独创，形成良好的思维品质，从根本上提高学生的数学素质． 相似文献
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