学生创造力发展的障碍因素初探

创造力的培养是我国大力倡导和推进素质教育所追求的重要目标,我国只有拥有一大批具有创造意识和创造能力的创造性人才才能壮大自己,在国际竞争中才能立于不败之地.影响创造力发展的因素很多,有积极的促进因素,也有消极的阻碍因素,本文拟就学生创造力发展的消极因素进行探究和分析,使社会生活和现代教育更加关注和重视存在的问题,努力排除影响学生创造力发展的障碍因素,使学生的创造潜力得到自觉而充分地挖掘.     

曾国藩善用能人

察言观色发现人才 曾国藩选人喜欢在交谈中察言观色．对朋友推荐的文人他都亲自交谈。在交谈中．还观察此人面相。他喜欢把人的长相和相书套．既相信又不全信，同时，再结合这人的精神、气色、谈吐举止，尤其看重对方的为人行事．几方面结合起来．去判断人的吉凶、前途。