浅谈真实性原则在《思想道德修养》课教学中的运用

在《思想道德修养》课的教学中,教师除了积极引导,使学生确立正确的学习目的、端正学习态度之外,还应认真贯彻真实性原则。这是提高学生学习思想道德的积极性、使学生心目中遥远的思想道德变得真实、可信,从而提高道德教学效果的有效手段。所谓真实性原则,是指教师在对学生进行     

大学生社会化与思想教育

本文针对大学生面向二十一世纪素质教育的要求,探讨青年大学生在成长和成才的过程中,如何不断充实提高自己,努力完善自身的素质,顺利实现社会化目标,进一步适应知识经济时代的发展要求.     

广西当代大学生性现状调查及对策研究

当代大学生性文化状况总体上是健康、科学的,但也有种种矛盾的认识和看法:当代大学生对性的态度较开放,性心理尚未成熟,婚前性行为发生率比较低,深受中国传统道德的影响.对大学生进行性教育,既是知识的教育,更是身心健康的教育、完美人格的教育.大学生性教育系统的完善需要学校、社会、家庭等方面的共同努力.     

论《共产党宣言》基本思想在中国的当代意义

《共产党宣言》的基本思想即承认生产力是一切社会发展的决定力量。81年来,《宣言》的基本思想影响着中国共产党人依据中国的实际,不断开创当代中国革命与中国特色社会主义建设的新境界。尤其是在世界社会主义运动陷入低潮之际,《宣言》对我国实现以经济建设为中心国策战略转移的伟大影响,对三个代表思想展示《宣言》在中国新世纪的创新走向的当代意义,必须予以充足论证:当代中国一切伟大的成功,所有奇迹的创造,都源自于对《共产党宣言》基本思想的坚持与不断创新。     

论我国高校心理健康教育的发展趋向

加强大学生心理健康教育是实施素质教育的重要举措。为了推动心理健康教育工作全面深入的开展,本文主要从心理健康教育体系的规范化、教育模式的主体化、教育环节的整体化、教育手段的科学化及教育队伍的专业化等五个方面对高校心理健康教育的未来发展趋向做一初步的论述和估测。     

“微时代”大学生思想政治教育的创新

微博作为大学生网络信息交流和人际交往的新平台,给思想政治教育工作提供了新机遇,它促进了思想政治教育的显隐性转变、提升了受教育者主体地位、拓展了思想政治教育手段并搭建了思想政治教育主客体沟通平台.但微博这把双刃剑也给思想政治教育载体、教育内容、教育方式和主客体素质带来了新的挑战.如何在“微时代”背景下加强和改进大学生思想政治教育,创新大学生思想政治教育的实现途径,是高校思想政治教育工作的一项重要内容.     

农村留守儿童存在的道德问题及解决对策

农村留守儿童已成为我国备受关注的一个群体。因缺乏完整的家庭关爱和呵护,也由于学校教育中德育的偏弱以及社会环境的不良因素影响,在其成长过程中出现了思想道德、心理障碍等问题。要做好留守儿童的思想道德教育,促其健康成长,需转变留守儿童家长的家庭教育理念,加强亲子沟通与联系,树立良好的家风;加强校园德育,提高教师素质与责任感,建设优良的校风;加强农村精神文明建设,创造和谐的社会风气,发展社会帮服组织。     

高校就业指导目标与内容体系的创新研究

目前我国高校就业指导目标存在过度量化的趋势,过于注重毕业生的就业率而忽视职业发展能力,就业指导内容则缺乏系统性、时效性。因此,我国高校就业指导应明确初级目标、中级目标和高级目标,以规划大学生职业生涯为核心,以塑造大学生职业个性为主要任务,以促进大学生职业成熟为重点,切实增强大学毕业生的就业竞争力。     

大学生交往中常见的心理障碍分析及应对策略

大学生在人际交往中存在嫉妒、报复、自卑、自私自利、迷恋虚拟世界等心理障碍，大学生的这些心理障碍的产生有社会及文化的变迁、独特的学校生活、心理特质的差异等原因，应采取加强大学生自我教育，加强学校的教育引导、优化社会文化环境等措施来化解大学生的这些心理障碍。