三问四川现代化

<正>现代化代表着现代文明的世界先进水平,既具有共性特征、基本衡量尺度和演进发展的一般规律,又具有很强的民族性,四川作为中国西部地区的重要省份,具有独特的地域特色,是中国式现代化建设的重要组成部分。因此,对四川现代化的研究有助于全面了解地区现代化发展阶段特征,对我国整体现代化进程起到积极推动作用。     

基于基尼系数分析的中国居民收入分配差距研究

正改革开放30多年来,我国经济取得了长足发展,居民收入也有大幅度的提高,但是,居民收入差距仍较大,2012年我国的基尼系数为0.474,按照国际通行的基尼系数标准,我国仍处于收入差距过大的状态。为此,本文以预报、预警居民贫富两级分化程度的基尼系数为主线,运用描述性统计分析方法对近10年中国基尼系     

论国有商业银行如何进行科学的人力资源管理

加入WTO后,我国国有商业银行在外资银行强大的竞争面前,人才流失严重.这一现象说明国有商业银行在人力资源管理方面存在缺陷.国有商业银行要沉着应对人才争夺战,防止人才继续流失,必须更新管理观念、改革用人机制、完善收入分配制度、建立有效的培训机制以及培育优良的企业文化等.     

文化“走出去”视域下宇文所安唐诗传译之得失分析

宇文所安是精于译诗的著名汉学家。他对唐诗的译介有力地推动了中国古典文学在海外的传播和接受。他采用散文体的译诗形式和异化为主、归化为辅的翻译策略翻译唐诗,重构了中国古代历史文化形象,并构建了唐诗文学史。然而,其译文也不可避免地出现了误读误译和过度解读等问题。宇文所安译介唐诗为中国文学典籍英译提供了借鉴,也促进了中国文学、文化走出去的相关模式研究。     

关于建立中国研究型大学联合会的思考

建立中国研究型大学联合会对促进我国研究型大学的发展具有重要意义,这不仅是巩固高等教育管理体制改革成果、继续深化高等教育改革的需要,也是促进研究型大学科学发展、和谐发展的重要途径。美国和英国研究型大学联合会的历史与实践都证明了其对本国研究型大学发展所起的重要作用。中国研究型大学联合会的发起高校规模应在15~20所。联合会主要承担高等教育研究、政策咨询和行业自律等职能。     

近代外语学校的教学研究

鸦片战争之后,中国的国门被迫打开.在与列强交涉过程中,语言成为了最大的障碍.于是要求开办语言学校的呼声也日益高涨,各类外国语学校应运而生.以南北最具代表性的京师同文馆和上海广方言馆为例.从两馆的基本概况、教学特点、南北学校的差异以及影响价值等几个方面进行了详尽的介绍,旨在探明作为近代外语教育开端的同文馆和广方言馆的外语教学和翻译活动.从中总结出其对我国近代外语外交人才培养和对近代科教发展的巨大贡献.     

大学英语教学中的文化介入研究

本文通过分析大学英语教学中文化渗透的重要性以及传统外语教学存在的问题,强调在中国大学英语教学中进行文化教学的必要性和教学中文化渗透的具体方法策略,旨在探究教学中适当地融入文化因素,培养学生的跨文化意识,对跨文化交际的意义。     

“主体型学校管理”的依据及其特征

“主体型学校管理”是历史唯物主义根本观点所决定,是管理科学演变发展的必然趋势,是我国社会主义市场经济体制的必然要求,是我国教育深化改革的必然结果。“主体型学校管理”的特征：主体性、民主性、开放性、创新性。     

运用巴氏翻译学说评价鲁迅小说杨译本的得失——以《祝福》和《药》为例

以鲁迅小说《祝福》和《药》的英译本为例,用巴尔胡达罗夫的符号学翻译理论从指称意义、语用意义和言内意义三个方面分析和评价杨宪益、载乃迭两位翻译家的翻译实践——通过对原文一些细微之处的深层涵义的分析,与学界同仁共同探讨如何争取翻译的最大程度的等值,从而达到译文的“功能相似,意义相符”。