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1.
王伯达 《长春工程学院学报(社会科学版)》2009,10(2):109-112
高等学校要坚持以人为本,掌握和运用和谐的教育思想理念,不断地改进思想教育工作方法,在坚持全面、协调、可持续发展的同时,努力构建和谐的人际关系和营造和谐的校园文化,为社会培养高素质人才,进而推动社会主义和谐社会的建设。 相似文献
2.
王伯达 《长春理工大学学报(社会科学版)》2006,19(2):13-16
科学技术是第一生产力,是我国构建和谐社会的物质基础。科学技术不仅对生产力的诸要素产生巨大的影响,而且促使产业结构发生深刻的变化,管理水平得到改善,经济效益不断提高,进而推动社会不断进步和发展。 相似文献
3.
马克思主义政治经济学案例教学探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
阐述了政治经济学教学中实施案例教学的必要性,案例课堂教学的组织与实施,影响案例教学成败的关键,实践效果等问题. 相似文献
4.
谈邓小平发展观的特点 总被引：1，自引：1，他引：0
王伯达 《长春工程学院学报(社会科学版)》2004,5(4):4-6,13
从四个方面阐述了邓小平发展观的科学性--坚持在解决"实质问题"的基础上求发展;坚持在"全面联系"的基础上求发展;坚持在"辩证否定"中求发展;坚持在"开拓和创新"中求发展. 相似文献
5.
所谓以乡建所，是指以行政建制乡、镇为单元建立公安行政派出所。以乡建所涉及到基层公安体制改革的一些重大的问题，是撤区并乡建镇工作中的一件大事。笔者仅就以乡建所的必要性、重要作用及如何建好乡镇派出所等问题谈一点初浅的认识。（一）为什么要坚持以乡镇建所，其必要性在于：党中央对以乡建所有明确要求。针对计划经济体制下建立起来的公安管理体制与改革开放新形势不相适应的情况，在总结我国社会治安管理经验的基础上，中央［1982］5号文件明确指出：“在农村应当以区、公社（乡）或集镇为中心逐步建立公安派出所”，［1993］23… 相似文献
6.
新型工业化道路需要大批面向生产一线的、适应和支撑产业发展要求的实用工程科技人才、卓越工程师和技能人才,在构建现代高等工程教育体系时,要加强理工科大学生的工程伦理教育.文章从五个方面积极探索如何将工程伦理教育融入"马克思主义基本原理概论"课程的教学内容,力求帮助大学生树立科学的工程伦理观. 相似文献
7.
分析了中国传统文化中天人合一思想和西方传统哲学中主客二分思想的利弊,以及这些思想对当代的影响;提出面对严峻的生态危机挑战,重温中西传统文化有关天人关系的思想,对正确处理人与自然关系具有重大的理论意义和现实意义. 相似文献
8.
王伯达 《长春工程学院学报(社会科学版)》2005,6(1):21-23
运用马克思主义的基本原理,通过对"邓小平理论概论"课在高校"两课"教学中的重要地位及当前教学中存在问题的分析,说明"邓小平理论概论"课教学内容与方法的改革势在必行,从而证明了教学改革的现实意义. 相似文献
9.
王伯达 《长春工程学院学报(社会科学版)》2007,8(1):51-54
从思想政治理论课在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人所肩负的重任的角度出发,论述了要树立以人为本的理念,既要体现国家意志,更要注重人的全面发展,充分发挥学生的主体作用,来构建思想政治理论课教育教学模式。 相似文献
10.
运用马克思主义的基本原理,通过对"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课在高校"两课"教学中重要地位的论证及存在的问题的分析,阐明了教学方法和手段的改革势在必行,进而明确了教学方法和手段改革的重大意义. 相似文献