我国县域经济发展问题的若干思考

县域经济问题的研究是基于区域经济发展的理论研究;"让一部分地区先富起来"的政策,带来严重的地区发展不平衡,县域经济发展问题产生了;1994年以后,国家经济政策的变化,使得县域经济发展问题明显突出出来;"县政危机"的加剧,加快了解决县域经济发展问题的紧迫性。     

福建省农业耦合模式研究

在农业资源总量日益削减、人口经济社会需求不断增加的背景下,发展农业耦合模式是实现农业生态系统循环发展的重要途径。从农业系统耦合的概念和特征出发,以福建省农牧系统作为分析对象,对其能值耦合进行分析,提出福建省农业系统耦合的3种模式:区域城乡层面的耦合模式,涵盖农业-工业、农业-旅游业在内的三次产业层面的耦合模式和大农业层面的耦合模式,并以增强福建省农业系统耦合度为目标,提出相应的政策建议。     

职业教育的布局结构与产业结构适应度研究——以安徽省为例

产业结构及其优化调整通过对职业教育布局结构的作用来影响职业教育的发展。职业教育的布局结构对产业结构的布局产生影响。安徽省职业教育布局结构与其产业结构的适应度不够,应对之策是:第一,调整完善职业教育区域布局结构,努力适应产业结构的布局结构;第二,调整完善职业教育的层次布局结构,努力适应产业结构的层次性变化;第三,调整完善职业教育的专业布局结构,努力适应产业结构的人才需求结构。     

高职院校绩效评估指标体系构建的研究

高职教育是经济市场化、教育大众化的产物。质量、绩效是高职院校行动的指南。构建具有高职特色的绩效评估指标体系，对提高高职院校评估的客观性，推进高职教育事业的发展具有重要意义。文章从高职院校教学、教研、科研、实践及著作等方面论述了绩效评估体系的构建，讨论了评估体系中评估指标及其权重确定的原则。该体系不仅适用高职院校水平评估，也适用高职院校内各专业及教师业绩的评估与考核。评估公式中指标权重可根据不同学校的具体情况而定。     

复合型人才与专业创新型人才比较研究

从人才的知识和能力结构来划分,可以把人才分为复合型人才和专业创新型人才.复合型人才可以“富国”但不能强国,培养专业创新人才是走强国之路的必然选择.培养专业创新型人才应从以下几个方面入手:(1)重塑人才观念,形成人才强国的社会共识;(2)构建专业创新型人才培养体制;(3)建立专业创新型人才任用机制;(4)营造一种宽容失败的社会文化环境,建立创新风险由国家承担的救助机制.     

建立企业资产法人所有制不是搞活国有大中型企业的关键条件

建立企业资产法人所有制不是搞活国有大中型企业的关键条件王守龙产权制度改革的核心理解为建立企业资产法人所有制或曰国有资产产权独立（以下简称产权独立），并认为它是搞活国有大中型企业（以下简称企业）的关键条件。这种观点在当前理论界和实践部门有大量的支持者，...