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王寻 《河北理工大学学报(社会科学版)》2010,10(5)
从映射论出发,以汉语词汇"青春"为例,讨论其隐喻认知系统.将"青春"的源域分为身体经验和社会经验,其中身体经验可以从五种感官以及人体的各个部分来感知,社会经验始源域可分为自然界、日常生产生活和文化三个源域.本文结论是,人们在理解抽象概念的时候往往借助具体的事物,通过映射对抽象概念进行理解,隐喻实质上就是人类认知经验的映射过程,它作为一种认知手段,成为认识世界的重要方式. 相似文献
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培育社会中间阶层,教育的发展起着至关重要的作用。一般来说.中间阶层大多出身于更低的社会阶层,通过接受良好的社会教育获得文化资本.继而取得较高的经济收入与社会地位,从而实现社会流动。 相似文献
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