个人的国际法主体资格

在国际公法(以下称国际法)中,个人是否为国际法人?个人是否具有国际法主体资格?这是个今天仍有争论的问题,即使我国国际法学界占优势地位的学说已经作出了“个人不是国际法主体”的结论①,应当大胆地以为,法学教科书的观点不是最终结论,二战后,个人进入国际法众多领域这一事实必须受到国际法研究者的重视,90年代重新评价个人在国际法中的地位,在人权的国际保护、战争法、海洋法,尤其是国际经济法领域都有意义.以下是从几个方面对个人的国际法主体资格的探讨.     

对“著作权保护作品的内容”观点的认识

一、问题的提出在论及“著作权客体”这一题目时,几乎所有的学者和教科书都明确地使用了“作品”这一词汇.比如复旦大学研究著作权法的梅慎实先生把“著作权客体”定义为:“由作者创作的,以某种客观形式表现思想和情感、属于文学、艺术和科学领域的,依法允许传播、出版的作品”.和学者提出的学理上的定义一样,《著作权法》也把“作品”视为著作权客体.所以,对于“著作权客体”这一问题普遍达到了共识.但是,进一步分析“作品”这一工作引起了人们的兴致:因为从《著作权法》和教科书中看,几乎没有对“作品”作一解剖,只是《著作权法》第三条中把作品分为文学作品,口述作品等九类,而未能对“作品”进行分解.     

城乡低保资金绩效评价指标体系构建研究

城乡低保资金绩效评价是完善低保制度,加强财政专项支出绩效管理的内在要求。鉴于现有低保资金绩效评价指标体系存在的问题,借鉴平衡计分卡绩效评价系统,构建比较全面、平衡和具有战略性的低保资金绩效评价指标体系,并合理设定指标内涵、评价标准及指标权重,以确保评价的全面性、科学性,有利于发现既有低保制度中的问题并及时改进。     

从应用实例出发的线性代数教学模式探索

线性代数在实际生活中应用广泛，特别的在理工科大学中，线性代数教学更是作为基础课程来教授。线性代数作为一种离散型的数学，涉及物理，经济，工程等学科的学习。而今大学教育中却只注重理论，并未能从应用实例方面去探讨线性代数教学模式的改革，以至于许多大学生并不能充分地理解到线性代数的应用。本研究将从实例出发探讨线性代数教学模式。     

我国中小型企业内部控制问题研究

我国的社会主义市场经济体制确立以来,中小型企业不断得到发展,已经逐渐成为国民经济中不可或缺的组成部分,在国民经济发展中发挥着重要作用。但是随着我国社会主义市场经济体制的进一步深化和全球化进程的加快,中小企业面临着更大的国内和国际方面的市场竞争压力,如何在激烈的市场竞争中不被淘汰,是中小型企业需要慎重思考的问题。本文就分析了我国服装业中小型企业内部控制存在的一些问题,并针对这一问题提出几点应对措施。     

基于语料库的期刊论文英文摘要第一人称浅论

基于语言学国际期刊论文英文摘要语料库的检索和统计分析发现,摘要中第一人称指称由第一人称代词＂I＂,＂We＂来体现,指示指称则由指示代词＂This＂及冠词＂The＂短语来体现,两者在体现作者叙述当下研究方面无明显差异。论文英文摘要中恰当地使用第一人称代词有助于研究者轻松表达其观点,有效推销其研究成果。