大学英语教学的误区

我国英语教学的“费时低效”一直困扰着广大英语教育工作者和学习者。反观并审视我国大学英语教学,除了目标和语言教学类型选择的偏差外,在教学实践中还陷入了几大误区,只有走出这些误区,英语教学才有出路。     

激发农科学生学习专业课兴趣的研究

随着国家对＂三农＂问题的重视,农业院校毕业生的专业素质逐渐受到大家的重视。文章从如何激发农科专业学生学习专业课的兴趣入手,探讨了提高学生学习兴趣的有效方法,旨在提高农业院校专业课的教学质量,为国家培养合格的优秀人才。     

组织模块化及其测量：一个基于松散耦合系统的分析框架

本文首先梳理了从西蒙的“近似可分解性”到鲍德温和克拉克的“设计规则”等相关概念，并借助于设计结构矩阵（DSM）提出了一个分析模块化和其他相关概念的基本框架；其次分析了模块化组织与松散耦合系统之间的关系，给出一种全新的松散耦合系统分类方案；最后在该分类方案下建立起三种组织模块化程度测量的指标和方法，以期为组织模块化问题的实证研究打下基础。     

学员参与技术服务的实践教学创新能力的形成--以毕节烟草人才培养为例

2007年，教育部提出“高度重视实践环节，提高学生实践能力”“加强产、学、研密切结合，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建立实习、实践教学基地”。烟草类专业是在国家专卖体制下应用性和实践操作性较强的专业，近几年，从事烟草商业的管理层已逐步认识到分析和解决烤烟生产中遇到问题的能力在烟草学专业学生的能力诸多因素的构成中处于核心地位。     

从人择原理到参与原理-现代宇宙学对主客体关系的认识述评

主体在认识过程中的作用问题是认识论研究的一个重要课题。在现代自然科学中,随着其对自然界物质认识的深度和广度两方面的不断拓展,也已经开始揭示出认识过程中主体的重要作用。本文择要介绍了现代西方宇宙学对主客体关系的认识成果,并联系近10多年来我国社会发展特别是哲学认识论思想的转变,对其传人我国后在学术界引起的不同反应,进行了简要的社会认识论分析。     

烟草学专业特点及学生个人能力培养

高校学子就业率及就业质量是学生及学生家长选择专业时非常重视的问题之一。通过分析烟草学专业的3个显著特点,以学生就业难为出发点,提出了学生需着重培养在社交、表达、管理、实践、创新、竞争等方面的个人能力,提高烟草学子多方面的综合素质,意在培养学生的就业能力,为其更好抓住就业机会,适应社会需求,成为优秀人才打下良好基础。     

关于提高高等院校选修课教学质量的思考

公共选修课是由学校教务处统筹安排，面向全校学生开设的，由学生自主选择修读的课程，涉及社会科学和自然科学技术类的各门课程。它是高等院校教育教学活动的重要组成部分，对于优化学生的知识结构、拓宽学生的知识面、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质水平具有重要意义。     

如何有效提高建筑工程质量

本文分析了建筑工程施工中存在的主要问题,并提出了提高建筑工程质量的措施。     

中西文化差异与大学英语教学

从跨文化交际的角度看 ,语言与文化有着密切的联系 ,中英文化差异影响着大学英语教学 ,因此 ,在大学英语教学中必须进行文化教学 ,以提高语言的可接受性。     

我校大学英语教学的现状分析与改进措施

调查和分析目前我校大学英语教学的现状，分析造成这种现状的原因，提出了相应的改进措施。