我国党报党代会的新闻框架分析——以《人民日报》党代会报道为例(1956-2012年)

本文运用新闻框架理论,以《人民日报》1956—2012年间的历届党代会的报道为例,对我国党报党代会报道进行分析。通过《人民日报》报道信源、报道议题和报道类型的历时与横向分析,发现以《人民日报》为代表的党报对历届党代会的报道与社会发展相联系,过去单一型政治框架随着时代的发展有所松动和面临转型;同时,其新闻框架分析显示,党代会报道与政府议题能够形成互动,并对政府议题产生影响。     

河北省民办教育收费标准制定问题分析

民办教育中的成本核算及收费标准的制定问题与民办教育的发展密切相关。只有在科学分析民办教育成本的基础上,结合影响民办教育收费的相关因素,制定出合理的收费标准及收费项目,才能促进民办教育的长远发展。因此,要使河北省民办教育收费进入正常的运行状态,进而促进河北省民办教育事业的健康发展,就必须解决省内民办教育的收费标准问题。     

幼儿高科学问题解决能力的家庭科学资本要素组态构型分析

提升幼儿科学问题解决能力对于幼儿科学学习与发展具有重要价值。为充分发挥家庭提升幼儿科学问题解决能力的功效，本研究基于科学资本概念尝试构建家庭科学资本框架，选取J省297对中班和大班幼儿及其父母为研究对象，采用模糊集定性比较分析方法探析家庭科学资本各变量对幼儿科学解决问题能力的内部作用机理。结果发现：家庭科学资本触发高科学问题解决能力的组合路径有7条，可分为4种条件组合构型：科学活动主导驱动型；科学期望-活动协同型；科学期望主导驱动型；科学职业-期望-效能感协同型。研究建议：家长应对幼儿科学能力抱有积极期望，努力为幼儿提供丰富多样的科学活动和资源，发挥自身科学职业优势支持幼儿科学学习；幼儿园应了解幼儿家庭占有科学资本的情况进而提供针对性的指导，并与家庭、科学场馆协同促进幼儿科学学习与发展。