花样课堂——爱你没商量

童年是幸福的，它是用五彩斑斓的梦编织的：童年是美丽的，它是由艳丽多姿的花串成的：童年还是快乐的，孩子们上的应是如花样童年般绚烂的花样课堂。作为语文教师，我们必须使阅读课堂“活”起来．让孩子们鲜明的个性在花样课堂上尽情飞扬。     

基于需求特征的知识型员工激励方法研究

在知识经济时代,企业面临着越来越多的机遇与挑战,人力资本和知识资本成为企业的核心竞争优势。企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工不同于一般员工,他们有自己独特的需求特征,因此对知识型员工的激励要更多地结合其需求,做到"投其所好",从而激发出知识型员工的主动性与创造性,实现企业与员工共同发展。本文基于需求特征这一视角,探讨了知识型员工的激励方法。     

推进素质教育 加快改革步伐

应试教育转向素质教育，是当前基础教育面临的紧近任务，也是基础教育改革的头等大事。我们要积极推进素质教育，加快改革步伐。