反思建国初期我国科技发展中政府的作用

我国在建国初期实行的科技政策很大程度上是国家意志的产物,高度集中的科技管理体系致使科学家独立地位在一定程度消失。从某种角度讲,我国解放后对科技的引进仍旧遵循本质上的“中体西用”。     

对《周易》思维方式与马克思主义哲学的相互体认

《周易》的思维方式可以概括为:直观思维、意象思维、象数思维、概念思维、辩证思维,这与马克思主义的辩证思维在整体性思维、动态性思维、认识本质的界定、认识的目的等方面有一定的契合之处。但是,两者在“整体主义”思维方式的境界与层次方面、在动态性思维的观念方面、在主客体关系协调统一的观念方面、在反映的形式与方式方面等等都有着本质的不同。认识到这一点,是我们谈论马克思主义与传统文化“会通融合”的基础。     

保安行业面面观

对保安行业有广义和狭义的理解,此文从狭义的角度,即具有市场性、契约性和有偿性地向客户提供安全保障或保护的服务的角度进行阐述。回顾了保安行业的历史、分析了中国安全保卫行业目前存在的主要问题,提出了未来安全保卫行业面临的考验和发展趋势。希冀提供斑窥之功。     

作为方法的"最大量意识状态"——袁可嘉"新诗现代化"方法阐释

袁可嘉作为重要的诗论家,创立了"新诗现代化"——"现实、象征、玄学的新的综合传统"的理论,其作为方法的则是经常被强调的诗歌应表现"最大量意识状态".从这一方法来看,其理论视域非常开阔,主要来源于瑞恰慈、T.S.艾略特和里尔克诗论.英语诗人艾略特与德语诗人里尔克在各自的诗学文化背景中都强调"诗是经验"的理论,却有着内化与否的区别.袁可嘉以此为基础找出了他们之间的共通之处,并把他们的理论与瑞恰慈的心理学诗学融合在一起,把"最大量意识状态"作为综合现实、象征、玄学的新诗学的根本方法,为中国新诗确立了新的规则.     

高师英语专业学生职业技能评价体系的构建

学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价,是学校教育评价的核心。长期以来,高等师范院校缺少能够促进学生教师职业技能提高的科学评价体系,一定程度上影响了学生毕业后教学水平及可持续发展能力。本文运用形成性评价与终结性评价理论,对构建高师英语专业学生职业技能评价体系进行了探索。     

思想政治工作贵在改进创新

思想政治工作的对象是人.在新的形势下,客观环境和条件发生了很大变化,人们的思想也在不断发生变化.思想政治工作的对象以及他们的思想状况,既存在着共同性,也存在着极大的差异性.如何根据不同对象的情况、特点,分层次地提出恰如其分的不同要求,采取不同的教育方法,这是我们需要研究和解决的一个重点课题.……     

完善商务统计监测体系

一、我国商务统计监测体系存在的问题(一)商务统计监测法制法规保障不力。目前我国有关商务统计监测的制度和法规还不完善,漏洞较多,不少违法乱纪分子利用法律的空子进行违法活动,给国家、集体及他人带来较大的损失。统计方面的犯罪成本很低,即使在统计监测中被发现,部分罪犯仍     

临终病人的家庭护理体会

临终病人的家庭护理体会王淑萍临终关怀，是指肿瘤晚期，各种疾病末期，治疗不能生效，生命即将结束时所采取的护理－．．．·。其目的是尽可能地减轻临终病人在生理、精神和心理上的痛苦，使他们安宁平静的度过人生最后旅程。建立家庭病房，是医疗保健扩大服务范围，深化...     

对中学数学课改的几点认识

对中学新课程改革要求改“接受”学习方式为“自主、合作、探究”学习方式,在这三个学习方式中,自主是前提,合作是重点,探究是关键,而自主的关键是自疑,学生不能自主提出问题,就不能实现真正意义上的自主学习、探究学习。本人结合多年数学教学工作的探索和体会,提出几点粗浅的看法。     

快乐教与学

教育家陶行知说：“如果让教的法子自然根据学的法子,那时先生就费力少而成功多,学生一方面也就能够乐学了。”可见要想让学生做到乐学,教师首先要教的得法。新一轮课程改革的实施,为基础教育的发展带来了新的机遇。在新课标下,教师如何教,如何快乐地教,是课改教师面临的一个重大难题。课改教材为学生提供了现实的、有趣的和富有挑战性的内容,创设了充分的进行语文实践和交流的机会,这对于一年级刚刚踏入小学的小学生来说,如何学,如何快乐的学是摆在面前最紧迫最急需解决的问题。