关于中专语文教学兴趣点的思考与实践

中专语文教学不同于高中语文教学，应以兴趣教学为主，寻找和挖掘兴趣点是在中专语文教学的一个重要环节。     

论高等学校德育工作基本原则的贯彻

高等学校德育工作的基本原则在高等教育中具有极其重要的地位.只有在实践中认真贯彻德育工作的基本原则,才能使高等学校的德育工作取得良好实效.坚持德育工作的基本原则,就要突出重点原则,加强针对性,充分发挥教师和学生的主观能动性,从而使德育工作原则在动态中得到落实.     

论孟子的道德主体思想及其现代价值

孟子的道德主体思想在中国传统伦理思想中具有深刻影响。孟子认为人的道德本性即善性是道德主体 ,道德本性在原初状态是平等的 ,人类本性中先天具有善的萌芽 ,但要真正由此形成高尚的品德 ,还要靠道德主体的自身修养 ,而修养的关键在于善性的弘扬和内在超越。这些思想对于今天的思想道德教育和个体道德修养仍具有借鉴价值。     

振兴东北老工业基地人才为本

人才资源是振兴东北老工业基地的第一资源,客观地分析老工业基地的人才资源优势与问题,实施好人才战略,为东北老工业基地振兴提供人才保证。     

增强“两课”教学针对性与实效性的深层思考与实践探索

在新的形势下,增强高校"两课"教育教学的针对性和实效性,必须遵循邓小平同志提出的"学马列要精,要管用"的原则,以"三个代表"重要思想为指导,总结"两课"教育教学经验和教学改革取得的新成果,整合"两课"教学内容,建构"两课"课程新体系,完善多元开放型教学模式,实现教学理念、教学空间、方法、手段以及考评机制的转变.     

对当代大学生社会主义义利观教育方式的探讨

教育和引导大学生树立社会主义义利观是高校德育的重要内容。鉴于目前大学生对市场经济条件下的竞争与协作、效率与公平、先富与共富、经济效益与社会效益等复杂关系还缺少深刻认识,价值判断和行为能力还不强的实际,要以“两课”教学为主阵地、主渠道,使大学生社会主义义利观教育方式规范化,教育内容系统化,充分发挥教育引导功能,从而增强教育的针对性和实效性。