搞好实验教学 提高学生实践技能素质

本文从几个基本环节入手 ,论述了如何搞好实验教学、丰富实验教学的内容和形式、加强学生实际动手能力和独立工作能力的培养和训练 ,从而提高学生实践技能 ,增强他们适应社会的能力 ,为创新教育创造有利条件     

基于社交网络平台的高校思想政治教育模式创新

社交网络具有网络性和社会性相结合的特点,是形成舆论的重要场地.社交网络在给大学生思想政治教育带来机遇的同时,也使教育工作面临严峻挑战.如何在社交网络平台上开展思想政治教育工作,是新时期思想政治教育必须解决的重大课题.     

浅谈思想政治理论课项目主导实践教学管理模式

传统的思想政治理论课,其实践教学管理模式在新的国内外政治经济环境的背景下,突显了教育对象的思想多样性、层次性、复杂性和教育目标一元化的矛盾,以及教学资源匮乏和教学需求的矛盾。面对新的教学环境的变化,解决突出的矛盾和问题,急需创新思想政治理论课的实践教学管理理念。项目主导实践教学管理新模式,以人本管理理念为宗旨,充分调动学生作为学习主体的能动性,以实践项目为载体,灵活运用组织、策划、协调、控制、激励和评价诸管理职能,对整个实践教学活动进行动态系统管理,可最大限度地挖掘和发挥人和各种教学资源的效能,提高实践教学的实效性。     

高校实验室开放有关问题的探讨

从实验室建制,师资队伍建设,实验教学体系构建和实验室开放保障措施等4个方面进行探讨,以求加快实施实验室开放步伐。     

怎样通过电话拨号上网

随着计算机与通讯事业的发展,上国际互联网的家庭越来越多,下面以我家为例,讲一讲怎样通过电话拨号上国际互联网。     

浅谈工科院校实验课的创新

2 1世纪知识经济的浪潮已经到来 ,知识经济的核心就是创新。知识经济时代的特点是高品位的创新 ,人才成为知识经济发展的主导要素。工科院校应站在面向未来的高度 ,在实验课上鼓励学生创新求异 ,努力培养学生的创新精神和能力     

加强实验技能训练培养实际动手能力

本文针对培养和开发学生的动手能力这一主题 ,讨论了改革实验内容、开放实验室、搞好第二课堂、加强教学管理等以推进实验教学的改革