参与式教学法在《邓小平理论概论》教学中的研究与应用

参与式教学法实质是理论课的一种实践教学形式,该教学法由三个主要环节和一个评估案组成,在理论课的教学中普遍适用,并对提高理论教学效果有明显的作用.     

高校网络德育的实效性及实践探索

高校网络德育在理论上有探索但没有完成，在实践上有尝试但没有成熟，其实效性也就更难以保证。高校网络德育的要件与一般意义的德育基本一致，而高校网络德育主体与客体的“分离性”与“间接性”决定了其实效性要件具有相对特殊性。从其特殊性出发，学校采取可行的措施，教师积极参与，主动介入并引导学生网络生活，适当开展网络德育活动，是提高网络德育实效性的一条比较可行的途径。     

试论高校思想政治教育创新

扩大招生是近年来我国高校发展的新情况 ,也给高校的思想政治教育提出了新的课题。高校思想政治教育的创新 ,要求在观念上从“精英教育”向平民教育转变 ;在内容上从空泛抽象向具体务实转变 ;在方法上要在“灌输教育”的同时 ,更加重视“养成教育” ;在机制上从封闭强制型向开放选择型转变。     

肇庆承接产业转移的成效及启示

自广东省委2008年提出＂双转移＂战略以来,产业转移有力地支撑了肇庆市工业经济的大发展。＂高要现象＂、＂大旺传奇＂成为媒体、专家学者热议的研究课题。通过对这些现象解析,为欠发达地区承接产业转移,实现跨越发展提供借鉴和启示。