普通高校成人高等学历教育管理模式探索

根据普通高等学校举办成人高等学历教育的实际 ,按照“协调、有序、健康、优质”的原则 ,建构了“提高层次、优化结构、归口管理、质量监控”的普通高校成人高等学历教育管理模式和相应的运行机制及质量保证体系。     

“90后”医学生的特性分析及人文教育对策

生物——心理——社会医学模式下如何更有效地进行人文教育成为整个社会关注的话题，“90后”医学生作为目前学校学习的主体，未来医疗工作的主体，有着不同于“70、80后”医学生的心理特性和学习特性。如何针对“90后”医学生的特性制定合适的人文教育方案，让人文精神更有效地内化，这需要学校、社会、家庭以及医学生个人的积极配合共同努力。     

成人高等学历教育学籍管理系统研究

根据成人高等学历教育学籍管理特点 ,运用现代管理思想和计算机网络技术开发出在Windows 95 / 98操作系统平台上的学籍管理系统 ,并在实际应用中实现管理目标