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根据国家对人才培养的更高要求,结合农业院校工科专业的特点,在总结、分析目前农业院校机械制造主干课教学存在教学内容多而学时相对少、教学方法仍沿袭传统教学模式、理论教学与实践教学脱节等问题的基础上,以深化基础为导向,提升能力为驱动,强化实践为目标,从课程体系和教学内容、教学方法和手段及实践环节提出教学改革措施,取得了理想的教学效果。  相似文献   
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