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本文首先阐述了我国高校双语教学提出的时代背景、内涵及意义,并在教育部高教司"双语教学骨干教师高级研修班"问卷调查基础上,分析了高校开展双语教学工作面临的问题。本文结合对外经济贸易大学双语教学实践和学生评教中提出的要求,从高校、双语"教"与"学"两个主体三个方面的问题出发,提出了开展高校双语教学应采取的对策。 相似文献
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案例分析教学法刍议 总被引：7，自引：0，他引：7
祝传臣 《河南大学学报(社会科学版)》2004,44(5):153-155
案例分析是一种行之有效的教学方法 ,尤其适用于一些专业课教学。案例教学应重视案例讨论前的准备、借助互联网做案例研究、学生的课堂参与及课后作业练习等环节 相似文献
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