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1.
2.
科技英语的特点及翻译   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着科学技术突飞猛进,尤其是加入WTO之后,我国不断融入世界科技的全球化大环境中,我们对科技英语翻译的需求是不言而喻的。本文在总结科技英语的特点的基础上,结合实例,论述了科技英语翻译的难点所在,说明了科技英语翻译者应具备的基本素质。  相似文献   
3.
有些女性在性生活中体验过这样的情形:在达到或接近高潮时,阴道会释放出一种液体,此时快感会增强。虽然绝大多数女性在这一时刻产生了愉悦情绪,但随后她们会为自己"不正常"的反应羞愧难当。并且,她们的伴侣也可能表示反感,怀疑女方在性爱中小便失禁,从而引发不快。  相似文献   
4.
关于非英语专业研究生英语教学改革的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生英语教学改革是研究生教育发展之必然。研究生英语教学改革应从课程设置、教材建设、教学模式、第二课堂、评估测试等五个方面着手,注重研究生英语教学的针对性和实效性,从而达到培养研究生英语实际运用能力的目的。  相似文献   
5.
本文通过用惠斯登电桥测电阻产生误差的分析与讨论,提出了减小或消除误差的方法,并提出了提高测量精度的途径。  相似文献   
6.
中央民族学院文物室珍藏着我国四十多个民族的两万余件文物,有古器物、历史文献、革命遗物、生产工具、生活器皿、服饰、乐器、工艺品和宗教用品等。其中数百件台湾省高山族服饰、器皿、图腾、武器、偶像等,是现存祖国大陆的高山族文物中的大  相似文献   
7.
去年,在日本。手机小说《恋空》取得了空前反响,成为年度排名第一的文艺类畅销书。有意思的是,这份榜单上,手机小说几乎占据了半壁江山。我国目前还未形成成熟的手机小说市场,但是掌上阅读已经开始受到人们、尤其是年轻一族越来越多的欢迎。  相似文献   
8.
儒家通过把核心价值理念强化为民众日常的精细守则和具化为民众普遍自觉的行为习惯,逐步实现核心价值理念生活化。基于社会主义核心价值观与儒家核心价值理念的一脉相承性,基于社会主义核心价值观生活化与儒家价值理念生活化在内在要求、路径与过程方面具有共性,儒家生活化的具体途径与方法对社会主义核心价值观生活化在操作过程中具有可复制性、可移植性,使得借鉴儒家生活化经验、推动社会主义核心价值观生活化具有可行性。在操作过程中,以制定并完善培育和践行社会主义核心价值观的法律法规和政策制度为基础,通过宣传教育的内化方式,使全体社会成员按照践行要求,形成一致的社会心理和普遍的行为方式。  相似文献   
9.
我校于2004年启动了基于网络与多媒体的大学英语教学改革工程,该改革以培养学生的自主学习能力为中心,通过制定个性化的大学英语教学大纲,以分级教学的形式,构建了课堂教学与学生网络自主学习相结合的个性化教学模式,促进了学生英语综合应用能力的全面提高。  相似文献   
10.
马洲引 《经营管理者》2011,(4X):275-275
本文旨在探讨当代生产企业班组长非薪酬激励问题,结合自身几十年的管理经验,提出一些实用的非薪酬激励对策。如完善企业的培训体系、营造良好的企业文化氛围、建立班组长信用档案和实行班组长信息披露机制、建立沟通和信任机制、将长期非薪酬激励方式与短期非薪酬激励方式相结合等等。  相似文献   
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