构建和谐社会离不开德治和法治

以胡锦涛同志为总书记的党中央，把握马克思主义的基本原理和我国社会主义建设的实践经验，根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点，提出了构建社会主义和谐社会的历史任务。这是我党为加速建设小康社会，开创中国特色社会主义新局面的叉一重大战略举措，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，受到国内外的一致拥护和好评。     

当代大学生的“困感”及其调适途径

“困感”反映出大学生的一种消极的精神状态,他们虽然感受到压力,行为上却找不到积极有效的解决方法。这使大学生面临着各种各样的心理问题,对同学们的身心健康造成极大伤害。因此,必须及时有效地缓解和消除大学生的“困感”,以保证大学生正常的学习和生活。     

从人的需要视角透视国家职能

从人的需要这一最根本的视角来看,在国家职能的两个方面中,国家的社会管理职能应该是首要的职能、根本性的职能,而国家的政治职能是次要的职能,政治职能只是在特定的历史时期,才能发挥较大的作用。     

荀韩人性思想之比较

中国伦理思想史上,荀子的性恶论和韩非的自然人性论影响深远。一直以来,人们在考察韩非人性思想的时候,总是从韩非师从荀子,是荀子的继承人出发,认为荀子主张人性恶,韩非也必定主张人性恶,将韩非的人性论也定位为人性恶。笔者认为这不符合韩非人性的本意,曲解了韩非对于人性的理解。韩非其实主张一种价值中立的比较客观的自然人性论。     

当前大学生就业观误区及调整路径

大众化教育使我国接受高等教育的人数逐年剧增,而部分毕业生的就业观念不能适应当前的就业形势,导致就业观念的错位,以致在求职中不能摆正自己的位置,找不到适合自己的工作岗位。高校教育工作者有必要及时加以引导,帮助高校学生转变就业观念,争取早日就业。     

科学技术负面效应的根源浅析

科学技术的负面效应之所以存在,政治是首要因素,科学技术的政治化是科学技术负面效应的前提或基础,政治的科学技术化是其负面效应的现实效用。唯产值主义的传统经济发展模式和人类经济利益的对立与分裂,是科学技术负面效应的经济根源。人的认识存在着主观与客观的制约,故此,科学技术活动就会带有某种盲目和无知。