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1引言在振动与波动理论教学中,常涉及声波的多普勒效应,但一般的教科书「l,2」都采用波速增减和波长增减的处理方法,而学生对波长增减和波数增减难以理解.在有的文献中,作者运用了相对论的洛伦兹变换或光子理论,导出光波的多普勒效应.工科学生对时空坐标\洛伦兹变换及光子概念仅作了解,也难以接受.有的文献作者运用相对运动的处理方法,由波动方程在伽利略变换下形式不变,导出声波的多普勒效应.这种处理方法需在不同的惯性参照系进行坐标变换、位移变换和速度变换,其变换推导复杂.本文从学生熟悉的波动理论中波动方程出发,…  相似文献   
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