关于数学双语教学的商榷

当前不少高校根据自身情况积极开展数学双语教学试验,作为高校办学新形式的独立院校是否也需要随此大潮在数学基础公共课中进行双语教学,从双语教学的时代背景、双语教学目的、数学学科特点、数学教学特点、当前数学双语教学主要模式、学生素质、教师能力等相关方面阐述了独立学院数学双语教学的不可行性。