陶之所思——罗瑾访谈录

时间:2012年8月24日地点:罗瑾工作室与罗瑾的交流,她给我最大的感触就是对物质的体验和尊重,以及她擅长对材料特性的挖掘和视觉转换。她的创作常常包含着大量的手工劳动,而对细节的完美追求,和对材料特性与内心情感的精确把握,造就了后来我们看到的一件又一件极具形式美感、情感细腻的艺术作品。     

国际金融教学改革初探

现代市场经济的发展,对高校国际金融课程提出了更高的要求,为了适应这一形势,必须要对国际金融课程进行教学改革,采用多种教学方法和手段,达到预期的教学目标,为社会培养高素质的人才。     

论新课程改革中的教师角色期待及其实现

新课程期待教师的教学行为实现从灌输到引导、从个体劳动到团体合作、从单一评价到多元评价。伴随着教学行为的变化,教师的角色也相应地从知识的传授者到知识体系的建构者、从课程的执行者到课程的研究开发者的转变;而角色期待得以实现的基础是教材的改革与创新;调整改革的心态,加大教师培训力度;转变政府职能,积极创造相应的条件。     

美国教师培育edTPA计划研发效果及启示

美国为了建立一支卓越的教师队伍,于2013年11月8日正式出台了第一部全国性的师资培育表现评价标准即edTPA（Teacher Performance Assessment）。旨在从师资准备入手,有效地评估教师候选人教学准备效果,提升初任教师的质量,促进教师队伍质量的提高和学生学业成就的提升。     

我国上市公司股权融资偏好的探讨

现代融资理论在西方已得到普遍的验证,而我国由于股权融资的成本低于债权融资的成本,法人治理结构的缺陷等原因使上市公司偏好股权融资,对上市公司的股权融资偏好带来的负面效应,如:资金配置效率差,影响投资者的积极性,必须加以规范。     

X_n=PX_(n-1)+nQ+R型矩阵的通项公式

在沈文选教授《矩阵的初等应用》一书中,给出了关于根据方阵的递推关系求通项公式的方法,将此方法运用到m×k阶矩阵中,并且结合数列中的根据递推关系求通项的方法,得出了以下重要的结论:根据Xn=PXn-1型关系求Xn通项公式;如何将Xn=PXn-1+nQ+R型转化为Xn=PXn-1型,并给出这两种类型求通项公式的方法,并举例说明.     

高师教学方式的改革与创新

当今世界各国之间的竞争,越来越表现为科学技术和人才的竞争,教育事业将面临知识经济的挑战.而高等师范院校,肩负着为中国基础教育培养师资的重任,因此注重教学方式的创新,直接关系到中小学生的创新意识和创新能力的培养,进而影响中华民族的振兴.     

政务信息化项目管理中的问题与对策——以某大数据监管平台建设为例

数字化转型相关配套政策的陆续出台,为企业信息化发展指明了方向。根据政务服务一体化平台建设要求,需建立横向到边、纵向到底的信息化监管体系,A市作为国有企业监管先行试点城市,于2021年底启动某政务大数据监管平台项目,并以完成数据填报为任务指标搭建企业到政府端平台,但因时间紧迫,任务导向导致范围不广、业务不深入等问题。本文通过项目复盘及问题分析,提出项目管理推进新思路,涵盖地方经验借鉴、顶层设计优化、分期稳步实施三个维度,保持项目长效运行,以期为后续政务信息化项目建设提供参考。