对建构主义教学观的几点认识

围绕建构主义教学观与传统教学观、建构主义教学策略、建构主义教学模式等几个方面 ,就数学教学谈了对建构主义教学观的几点认识     

为何少数族群的参与较少?——移民、教育以及选举程序对亚裔美国选民登记及投票的影响

美国黑人和白人在选举投票上的差异性一直备受学界关注,但是亚裔美国人参与投票率低这个问题却没有得到应有的重视。利用"当前人口调查中关于投票和登记的附录",笔者分析评估了对于亚裔美国人及其他少数族群投票率低的四种解释,即社会经济(socio-economic)解释、文化适应(acculturation)解释、差异性回报(differential return)解释、制度障碍(institutional barriers)解释。笔者运用一种统计学模型,能够同时对登记和投票进行评估,得出了四点结论:第一,社会经济解释在解释白人与亚裔美国人的差异性时,没有像解释白人与其他少数族群的差异时那么有说服力;第二,作为文化适应的两项重要指标——移民身份和居住时间——直接影响到亚裔美国人和拉美裔美国人的选民登记,但对其投票的影响甚微;第三,教育通常对参与投票有积极的影响,但是教育对亚裔美国人参与率的影响相对低于其他族群,尤其是白人;第四,制度障碍,尤其是对于选民登记的各种要求,不同比例地屏蔽了很多亚裔美国人,其次是拉美裔美国人,去参与最后的投票。本文的反事实分析(counterfactual analyses)表明,如果没有选民登记这项要求,亚裔美国人和白人在选民投票上将没有区别。     

不均等选择概率下的加权调整研究

从不均等选择概率的角度,提出两类常见的权数调整类型及其调整方法:一是规模调整,使得样本单元权数之和等于总体规模;二是结构调整,使得样本结构和总体结构一致,并构造出加权调整的设计效应模型,应用于复杂样本设计。案例分析显示,加权调整往往导致设计效应变大,带来负的效应,但校准调整能降低设计效应,提高估计精度。     

如何解决乡音对大学生英语语音的干扰

对广西五十位说壮语、粤语和桂柳话的大学生进行调查结果显示:除了一般中国大学生共有的汉语语音负迁移外,乡音在很大程度上影响大学生的英语发音;而96%被调查的大学生认为发音是与外国教师沟通的主要障碍.为此,建议在高校推广双语教学,以帮助大学生克服乡音困扰,提高英语听说能力.     

信息时代的调查方式-网络调查

一、问题的提出 20世纪末,人类步入信息时代,无论国家的宏观管理调控,还是作为社会经济主体的投资者、生产者、消费者的微观管理决策,都需要面对大量的数据,都需要大量准确、及时、有用的信息,与此同时,以网络技术为代表的信息传输技术得到快速发展和广泛推广,中国互联网络信息中心(CNNIC)最新的统计报告数据显示,截至2003年12月31日,我国网络用户数量已经达到7950万,居世界第二位,网络用户占我国人口的比例从半年前的5.3%增长为6.2%,这既对传统的统计调查方式提出了挑战,又在呼唤全新的统计调查方式的出现.近年来,互联网上涌现出的大量网络调查就是信息时代要求的新的统计调查方式之     

关于传染病教学中的一些体会

本文仅从动物传染病学教学方面，提出作者的一些体会：一、正确处理教学大纲的严肃性与灵活性的关系，既需要忠实执行教学大纲，也要根据国内外形势补充新知识。二、正确认识传染病学与其基础课之间的关系，着重解决“是什么”、“怎么办”，并依靠基础课去解释“为什么”。三、注重理论与实践的相互关系，认清知识的最终目标应该是解决问题的能力。四、要正确处理讲授与自学的关系：明确获取知识的主要渠道应该靠自学，教师的作用则应体现在引路     

论大学生素质拓展活动教育体系的构建

大学生素质拓展活动教育以"获得直接经验、发展独特个性和拓展自身素质"为核心理念。大学生素质拓展活动教育体系包括目标体系、内容体系和组织体系。目标体系主要是培养创新能力、合作能力、审美能力、实践能力、学习能力和创业能力等,内容体系有学术科技、文明道德、文化艺术、社会实践、个性发展、就业创业等活动教育,组织体系有操作管理机制、激励监督机制、全面认证机制等。     

涉诉民意与当前司法应对

处于转型期的我国,社会不公平和司法不公正现象的存在催发了民意对于司法的空前关注。涉诉民意以网络平台为重要载体,以意见领袖为核心,呈现复杂态势。司法应该在坚持审判独立的基础上,采取"回应型"司法理念,建立吸纳整合民意的参与机制,以公开透明的程序,以每一个案件的公正审理赢得司法公信力的提升。     

四合院里的后现代生活

近年来,越来越多的商界精英搬进了北京的四合院。现代社会的匆忙与四合院的闲适在这一方小小的院落里,又将演绎出怎样的现代生活。     

大学生社会实践活动长效机制建设

大学生社会实践是高等学校人才培养的一个重要环节,是大学生思想政治教育的有效途径,积极探索大学生社会实践活动的育人功能,科学构建大学生社会实践有效机制,保证大学生社会实践活动持续、有效、广泛开展,具有十分重要的现实意义。